(방송통신대 상담심리학)프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오

소개글

(방송통신대 상담심리학)프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 정신분석이론
1)인간관 2)기본가정 3)주요 개념
4)변화의 목표와 원리 5)구체적 기법 6)평가
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1)인간관 2)기본가정 3)주요 개념
4)변화의 목표와 원리 5)구체적 기법 6)평가
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1)인간관 2)기본가정 3)주요 개념
4)변화의 목표와 원리 5)구체적 기법 6)평가
4. 표로 정리한 프로이드의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론의 핵심내용
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

실용성에 근거한 논박이 있다. 현실성에 근거한 논박이란, 내담자가 가지고 있는 절대적인 소망이 현실적으로 실현 가능한 것인지 질문함으로써 내담자가 자기 생각의 비현실성을 깨닫도록 하는 것이다. 실용성에 근거한 논박이란, 내담자가 비합리적인 생각을 통해 어떤 실용적인 이득을 얻을 수 있는지 질문함으로써 내담자가 자기 생각의 유용성을 검토하고 변화시킬 수 있도록 하는 것이다. 한편 논박 기법을 사용하는 과정에는 내담자가 자신의 비합리적 사고를 객관적으로 탐색해 볼 수 있게 해 주는 ‘객관화 기법’, 이미 일어난 사태의 원인에 대해 새롭게 생각해 보도록 하는 ‘재귀인 훈련’, 타인의 시선을 지나치게 의식하는 사람들에게 적합한 ‘탈자기중심화 기법’, 비합리적 사고의 발생빈도와 상황을 객관적으로 기록하도록 하는 ‘자기 행동 관찰법’, 비합리적 사고와 동시에 발생하는 심상(image)의 내용을 제거하거나 새로운 내용으로 바꾸어 주는 ‘심상 활용법’ 등이 사용된다.
6)평가
인간의 부정성과 긍정성을 모두 인정함으로써 보다 유연하게 상담에 대처할 수 있다. 과제부과와 설득 등을 통해 내담자의 비합리적 신념을 비교적 단기간에 확인하고 치료효과를 볼 수 있다. 상담자가 내담자의 비합리적 당위성을 정확하게 지적할 경우에 대부분의 내담자는 쉽게 동의한다. 그러나 내담자는 합리화를 통해 자신의 비합리적 신념을 인정하지 않을 수 있다. 또한 내담자가 자기 신념의 비합리성을 인식할 수 있더라도 그것에 따라 행동하기는 거부할 수 있다. 더욱이 비합리적 생각이나 신념을 바꾸어도 모든 정서문제를 해결할 수 있는 것은 아니다. 끝으로 내담자의 삶이나 가치가 무시되거나 인지발달의 형식적 조작기 이전의 아동에게는 그 효과에 한계가 있다.
4. 표로 정리한 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론의 핵심내용
이론
구분
프로이트 정신분석이론
로저스 인간중심 상담이론
엘리스 합리정서행동치료이론
인 간 관
비합리적, 결정론적,
비관적, 수동적 존재
합리적, 건설적, 합목적적, 자율적, 선한 존재
이중적 존재
합리적, 이성적 존재
비합리적, 비이성적 존재
기본가정
인간은 성적 충동과 공격적 충동에 따라 행동
인간은 무의식의 지배를 받음.
내담자는 자기 문제를 이해하고 해결하며 자아실현의 능력 보유
상담자는 내담자의 문제해결을 위한 적절한 환경(태도)만 제공
인간은 스스로 정서적 혼란을 일으키는 여건 생성
인간은 사실을 왜곡하고 불필요한 정서적 혼란을 일으키는 생득적문화적 경향성 보유
인간의 사고정서행동은 동시발생적이며 서로 영향을 주고받는다.
그러나 인간의 사고가 정서와 행동에 결정적 영향을 미친다.
인간은 자신의 인지정서행동의 과정을 바꿀 수 있다.
주요개념
성격의 구조
원초아, 자아, 초자아
리비도(성본능 에너지)
심리성욕단계
구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 성기기
불안(anxiety)
방어기제
억압, 억제, 합리화, 투사, 반동형성, 전치, 퇴행, 승화
현상적 장(특정 순간에 개인이 지각하고 경험하는 모든 것)
자아실현 경향성
자아(self)
방어기제
가치조건(타인에게 가치 있는 대접을 받기 위한 조건)
인간행동의 ABC모형
A(선행사건)
B(신념체계)
C(정서적행동적 결과)
비합리적 신념
모든 이상심리 및 부적응 행동의 원인이 되는 사고체계
변화의 목표와 원리
무의식 속에서 억압된 욕구·갈등·충동의 의식화
자아 강화를 통한 성격의 재구성
충분히 기능하는 인간(fully functioning person)
상담 과정은 상담자와 내담자 간의 인간관계 형성과 유지, 발전의 과정
비합리적 사고의 합리적 사고로의 전환을 통한 적절한 정서와 행동의 발현
구체적 기법
자유연상, 꿈의 분석, 저항, 전이, 해석
상담자의 태도
수용, 공감적 이해, 일치
인지적 기법
논박, 인지적 과제 부과 등
정서적 기법
무조건적 수용, 유머 등
행동적 기법
역할연기, 행동적 과제 부과, 신체적 이완 등
평가
인간정신의 심층 구조를 파악(무의식과 성적 본능)
유아기의 성적 경험과 공격 충동, 무의식 등을 지나치게 강조
인간의 부정적 측면만 강조
정신적 문제에 대한 치료와 예방의 틀 제공
내담자에 의한 자기발견적 치료의 가능성 제시
상담자와 내담자의 관계중시
인간의 긍정적 측면 강조
소박한 현상학에 근거
인지적 요인 간과
내담자중심으로 인해 상담자의 역할이 제한적
상담자의 가치중립성 실현 불가능
인간의 부정성과 긍정성을 모두 인정
단기간의 치료효과
논리적 수긍과 감정적 수용은 다른 문제
인지발달의 형식적 조작기 이전에는 효과 한계
Ⅲ. 결 론
미국심리학회(American Psychological Association)의 상담심리학회는 상담을 “개인적 성장을 방해하는 다양한 영역의 장해물을 극복하고 자신의 개인적 자원을 최적으로 개발할 수 있도록 돕는 것”이라고 정의한다. 본론에서 살펴본 상담이론들은 이 정의에 부합하는 이론으로 다양한 성향의 개인들의 상담치료에 활용될 수 있을 것이다. 그러나 제 이론들은 인간관을 비롯해 서로 상반된 입장을 취하는 경우가 있어 개인의 특성에 상황에 맞게 적절하게 적용되어야 할 것이다. 물론 이는 상담전문가로서 많은 경험과 시행착오를 통해 획득될 수 있는 능력이다.
본론을 통해서도 알 수 있듯이 다양한 이론과 관점을 활용하여 인간을 이해하고 상담의 효과를 극대화할 수 있는 가장 효과적인 방법일 것이다. 무엇보다 상담이론들의 공통점과 차이점에도 불구하고 상담자는 내담자의 감정, 사고, 행동 모두에 관심을 가져야 한다. 이중 어느 하나도 간과하면 내담자의 변화를 이끌어내는 데 어려움이 클 수밖에 없다. 따라서 좋은 상담전문가라면, 각 상담이론은 인간의 감정, 사고, 행동 중 하나의 측면을 보다 강조한 것이지 그것이 전부가 아님을 깊이 인식해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 김영빈, 이자명(2020). 상담심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.
노안영(2018). 상담심리학의 이론과 실제 [2판]. 학지사.
이장호, 이동귀(2014). 상담심리학 [5판]. 박영스토리.
박경애(1997). 인지정서행동치료. 학지사
김계현(1995). 상담심리학. 학지사.

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