[고전소설강독 3학년] 고소설 [박씨전]을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오

소개글

[고전소설강독 3학년] 고소설 [박씨전]을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 고소설 [박씨전]의 줄거리와 화소

2. 고소설 [박씨전]의 사건 구성

3. 고소설 [박씨전]의 등장인물 특징
1) 박씨
(1) 천상인
(2) 영웅
2) 이시백
3) 이득춘
4) 계화
5) 임경업
6) 김자점
7) 기홍대, 용골대, 용율대
8) 박처사
9) 용골대

4. 작품의 의미
1) 조선 시대의 여성 독자들에게 대리만족
2) 여성의 지위
3) 남성 우월적 사고 비판
4) 전란으로 고통 받았던 백성에게 기쁨
5) 민족적 자존심
6) 가부장 사회에 대한 비판
7) 시대의 여성관

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

[고전소설강독 3학년] 고소설 [박씨전]을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고소설 [박씨전]의 줄거리와 화소
2. 고소설 [박씨전]의 사건 구성
3. 고소설 [박씨전]의 등장인물 특징
1) 박씨
(1) 천상인
(2) 영웅
2) 이시백
3) 이득춘
4) 계화
5) 임경업
6) 김자점
7) 기홍대, 용골대, 용율대
8) 박처사
9) 용골대
4. 작품의 의미
1) 조선 시대의 여성 독자들에게 대리만족
2) 여성의 지위
3) 남성 우월적 사고 비판
4) 전란으로 고통 받았던 백성에게 기쁨
5) 민족적 자존심
6) 가부장 사회에 대한 비판
7) 시대의 여성관
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
고전문학은 현재를 살아가고 있는 우리에게 과거의 총체적인 삶에 대한 이해를 가능하게 하고, 새롭게 구축해 나가야 할 문화의 창조적 기틀을 마련해 주고, 고전문학 교육은 학습자로 하여금 문화적 감각을 발달시키고, 자신의 삶에 대한 비판적 인식 능력을 기르는 데 기여한다는 점에서 중요한 가치를 찾을 수 있다. 고전문학은 작품이 창작된 당시의 사상과 정서, 생활상을 종합적으로 반영하고 있기 때문에 현대인들은 이를 통해 선인들의 사상과 가치관, 감정 및 생활상을 총체적으로 살펴 볼 수 있다. 고전문학은 우리의 전통 문화유산으로서, 과거와 현재를 이어가는 동시에 우리의 정신세계를 풍요롭게 해 주는 살아있는 예술로서 존재하고 있다. 고전문학에서 고전소설은 당대의 삶이 문학의 여러 장르 가운데서도 가장 밀착되어 있으며 선조들이 지녔던 다양한 의식과 삶에 대한 문학적 형상화를 통해 그 시대상을 이해 가능하게 한다는 점에서 교육적 가치가 크다. 따라서 본론에서는 고소설 [박씨전](교재 : 209-256쪽)을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 고소설 [박씨전]의 줄거리와 화소
소설의 독자들이 작품에 흥미를 느끼게 되는 이유는 다양하지만 가장 기본적이고 직접적인 요인은 바로 줄거리에 있으며 또한 이 줄거리를 구성하는 화소에 있을 것이다.
조선도서주식회사본은 총 12회의 장회체로 출간되었는데 각 회의 제목이 다음과 같이 제시되어 있으며 이 제목이 곧 줄거리라고 할 수 있다.
졔일회 리공이 션인을 맛나 바둑과 퉁쇼로 셔로 화답하며 시이 금강산에 드러가 박씨와 셩친다.
졔이회 혼실이 신부의 용모 츄루을 우스며 리공이 식견이 잇셔 시을 크게 짓다.
졔삼회 박씨부인이 하로밤에 조복을 짓고 삼금으로 삼만금리룡마를 다.
졔회 몽을 어든 후 벽옥연

키워드

고소설,   박씨전,   등장인물,   특징,   작품의 의미,   등장인물의 특징