[보건교육] 1. 1. 건강신념모형을 적용 1) 건강신념모형의 주요 개념 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성, 이 모형의 주요 요소를 적용 2. 건강증진이론을 적용 1) 건강증진이론의 구성요소 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용 3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 결론을 제시

소개글

[보건교육] 1. 1. 건강신념모형을 적용 1) 건강신념모형의 주요 개념 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성, 이 모형의 주요 요소를 적용 2. 건강증진이론을 적용 1) 건강증진이론의 구성요소 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용 3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 결론을 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점).
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
(1) 건강신념모형의 개요
(2) 건강신념모형의 주요 개념
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점)
(1) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명
(2) 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명
2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오(10점)
1) 건강증진이론의 개요
2) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오(5점).
(1) 개인적 특성과 경험
(2) 행위 관련 인지 및 정서
(3) 행위결과
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오(5점)
(1) 개인적 특성과 경험
(2) 행위 관련 인지 및 정서
(3) 행위결과
3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
1) 건강신념모형과 건강증진이론의 차이 설명
2) 적용에 따른 결론을 제시하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

활용할 수 있다.
3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
1) 건강신념모형과 건강증진이론의 차이 설명
건강신념모델(Health Belief Model)은 질병예방적인 행위와 만정질환자의 치료적 행위이행을 예측하는데 이용될 뿐 아니라 다수의 연구에서 유용한 모형으로 입증되었으나 건강신념모델은 특정질병과 관련한 행위를 예측하기 위한 모델로 질병예방이나 치료적인 측면을 설명하므로 건강행위를 예측하기 위한 모델로는 부적합하다. 반면, Pender는 건강한 생활양식의 구성요소로 건강보호와 건강행위를 제시하였고, 이중 건강행위를 설명하기 위한 모형으로 건강증진모델을 제시하였다.
Pender의 건강증진모형은 구조면에서 건강신념모형과 유사하지만, 질병예방행위만을 설명하는데 제한하지 않고 건강을 향상시키는 행위까지 확대하고 있으며, 능력 혹은 접근 지향적 모형으로 일생을 통하여 적용가능하다는 잠재성을 가지고 있으며 위협감이 동기가 되지 않는 어떠한 건강행위에도 적용가능하다.
Pender의 건강증진모형은 \'두려움\' 또는 \'위협\'을 건강행위의 동기로 포함하지 않았다는 점에서 차이가 있으며, 회피지향적인 모형인 건강신념모델과는 달리 능력(competence) 혹은 접근(approach) 지향적 모델이다.
건강증진모형은 장기적 위협이 가져다주는 동기화의 힘은 크지 않고 개인에게 건강행위를 동기화시키는 원천은 ‘건강증진’ 또는 접근 지향적 동기에서부터 접근 회피 양자가 혼합된 동기, 회피 지향적 도는 보호적 동기에 이르기까지 독특하게 복합된 특성들이라고 보며 건강증진모형(HPM)은 건강을 강화시키기 위한 행위의 확장으로 전 생애에 걸쳐서 적용이 가능하다라고 보았다. 이정렬 외(2012). 역학과 건강증진. 수문사
2) 적용에 따른 결론을 제시하시오.
나의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명해보면, 나는 불면증이 있어 일상생활에서 지장이 있고, 약간의 비만증상이 있으며, 직장 스트레스 때문에 과음하는 경향이 있다.
나의 불면증, 비만, 과음증상을 건강신념모형에 적용해보았을 때 내가 질병에 대하여 민감 정도에 따라 그 질병의 심각성을 믿고 질병 예방활동이 이익이 되며, 장애가 적다는 것을 인식하여 건강 관련 문제에 있어 그 질병을 위한 예방 차원의 건강행위에 참여할 수 있는 가능성이 높아질 수 있었다. 하지만 건강신념모형은 건강행위를 예측하기는 힘들다는 것을 알 수 있었다. 또한 건강신념모델은 질병예방행위만을 설명하지만, 건강증진모델은 평소의 식습관 개선, 생활습관 변화, 규칙적인 운동으로 일생을 통해 적용가능하다는 것을 알 수 있었다.
따라서 나의 건강문제인 불면증, 비만, 과음을 치료하기 위해서 두 가지 모형 중에서 건강증진모형을 따르는 것이 낫다고 판단된다. 평소에 건강검진을 충실히 받고, 식습관과 생활습관을 개선하고, 규칙적인 운동습관을 키우며, 이를 실천하기 위한 책임의식을 가진다면 평생 동안의 건강증진행위가 될 수 있으리라 생각된다.
Ⅲ. 결론
건강신념모델(Health Belief Model: HBM)은 지각된 위험을 명확한 개념으로 채택하고 있는 모델로서 1950년 공중건강 프로그램이 실패한 원인을 찾기 위해서 개념적 틀로서 개발되었으며, 지금까지 헬스 캠페인 및 관련 연구 등 개인의 예방활동을 예측하기 위한 목적으로 가장 많이 사용된 이론이다. 건강신념모델은 증상이 없어 경시되는 초기 질병에 대한 예방 또는 스크린 검사를 돕기 위해 시도되었으며, 이후 임상적 식이요법 처방에 순응하는 환자의 증상에 대한 반응을 설명하는데 적용되었다.
건강신념모형의 주요 개념에는 지각된 민감성, 지각된 심각성, 지각된 유익성, 지각된 장애, 행동계기, 자기효능 등이 있다. 나의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명해보면 나는 불면증이 있고, 약간의 비만이 있으며, 과음하는 편이다.
건강증진모델(HPM)은 총체적인 간호 관점, 사회심리학, 학습이론에 근거하여 모델 개발의 기초로 활용하였다. HPM에서는 건강을 강화시키기 위한 적극적인 행위로 확장되어 전 생애를 걸쳐 적용가능하다는 장점이 있다.
건강증진이론의 구성요소는 첫째, 개인의 특성과 경험에는 ①이전의 관련 행위, ②개인적 요인이 있다. 둘째, 행위 관련 인지 및 정서에는 ① 행위에 대한 유익성, ② 행위에 대한 장애성, ③ 지각된 자기효능감, ④ 행위 관련 감정, ⑤ 대인관계 요인, ⑥ 상황요인이 있다. 셋째, 행위결과에는 ① 행동계획 수립, ② 즉각적 갈등요구나 갈등선호성, ③ 건강증진 행위가 있다.
Pender의 건강증진모형은 구조면에서 건강신념모형과 유사하지만, 질병예방행위만을 설명하는데 제한하지 않고 건강을 향상시키는 행위까지 확대하고 있으며, 능력 혹은 접근 지향적 모형으로 일생을 통하여 적용가능하다는 잠재성을 가지고 있으며 위협감이 동기가 되지 않는 어떠한 건강행위에도 적용가능하다.
따라서 나의 건강문제인 불면증, 비만, 과음을 치료하기 위해서 두 가지 모형 중에서 건강증진모형을 따르는 것이 낫다고 판단된다. 평소에 건강검진을 충실히 받고, 식습관과 생활습관을 개선하고, 규칙적인 운동습관을 키우며, 이를 실천하기 위한 책임의식을 가진다면 평생 동안의 건강증진행위가 될 수 있으리라 생각된다.
Ⅳ. 참고자료
김영임,박영임,이규영(2019). 보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원
주은령(2015). 건강신념모델에 기초한 성인여성의 라이프스타일에 따른 피부건강행동에 관한 연구. 성신여자대학교 대학원 박사학위논문
최지원(2018). 건강신념모델에 기초한 성인여성의 모발염색 행위에 관한 연구. 동덕여자대학교 대학원 박사학위논문
문정순(1997). 청년의 건강신념과 건강통제위의 상관관계 연구. 국군간호사관학교 군건강정책 연구소, 군진간호연구. 15(0)
정민수(2014). 헬스커뮤니케이션과 건강증진. 동덕여자대학교 출판부
홍성미,김미한,서순림(2010). 일부 종합병원 간호사의 건강신념과 자기효능감 및 의료서비스 이용. 한국직업건강간호학회지, 19(2)
김성희,이자형(2008). 학령기 아동의 건강증진행위 가설모형 검증. 아동간호학회지
이정렬 외(2012). 역학과 건강증진. 수문사

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