애착이론에 대해 정의하고 애착유형별 기관 부적응 아동에 대해 바람직한 양육접근방법을 논하세요

소개글

애착이론에 대해 정의하고 애착유형별 기관 부적응 아동에 대해 바람직한 양육접근방법을 논하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 애착이론에 대해 정의
2. 애착유형별 기관 부적응 아동에 대해 바람직한 양육접근방법을 논하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

있도록 하고, 주 양육자인 어머니와 함께 어린이집 곳곳을 탐색하고 이를 받아들 일 수 있는 충분한 시간을 제공해 줄 수 있어야 하겠다.
나. 불안정 애착유형
불안정 애착을 형성한 아이는 낯선 환경을 두려워하고 그러한 환경에 대한 탐색을 거부하게 된다. 또한 주 양육자에게서 떠나 홀로 기관에 남겨진다는 사실 자체를 받아들이지 못하기 때문에 기관적응이 오래걸리는 것으로 알려져 있다. 이에 보육교사는 아동의 어린이집 적응기간을 늘리고 아이가 주 양육자인 어머니와 함께 어린이집에서 생활할 수 있는 기회를 더 많이 갖도록 해야 한다. 또한 가정에 연락을 취하여 아이가 좋아하는 장난감이나 인형을 기관에 가져와 기관에서도 아이가 자신이 좋아하는 장난감과 인형을 갖고 놀 수 있도록 배려함으로서 아이가 심리적 안정감을 가질 수 있도록 해야 할 것이다.
다. 회피형 애착유형
회피형 애착을 형성한 아이는 주 양육자와 교사를 회피하거나 무시하는 경우이다. 주 양육자가 자신을 떠나는 것에 대해서도 거의 감정을 보이지 않기 때문에 이러한 아이는 기관에 홀로 남겨진다 할지라도 크게 두려워하지는 않는다. 또한 회피형 애착을 형성한 아이는 어린이집 환경에 대해서도 크게 관심이 없기

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애착이론