무엇이 지능을 깨우는가

소개글

무엇이 지능을 깨우는가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지능이란 무엇인가
2. 유전이냐, 환경이냐
3. 사람들은 더욱 똑똑해지고 있다
4. 학교를 바꾸자
5. 부자가 더 똑똑한가
6. 흑인과 백인의 IQ는 왜 다른가
7. 차이를 좁히는 방법
8. 아시아인은 왜 똑똑한가
9. 지능향상법

본문내용

. 아시아계 미국인은 동아시아인과 유럽계 미국인의 중간에 해당하는 태도를 보인다. 아시아인은 자기 향상에 도움이 되는 비판을 수용하는 데 익숙하다. 반면 서양인은 비판받는 것을 싫어하고 불쾌하게 여긴다.
동양과 서양의 문화적 차이는 사고 습관의 차이를 낳기도 한다. 동아시아인은 자신의 욕구와 행동을 다른 사람의 욕구와 행동에 통합해야한 효과적으로 사고하고 행위 할 수 있다. 중국에서는 2500년 동안 조화가 삶의 지침이었다. 하지만 서양인은 다른 사람을 그다지 고려 하지 않으며 타인의 기대와 무관하게 행동할 수 있다. 동양인은 사건을 생각할 때 넓은 범위에 주의를 기울여 사물과 사건의 관계와 유사성을 고려한다. 그리고 서로 대립되는 의견 사이에서 중도를 모색하는 변증법적 사고를 한다. 서양인의 지각과 사고는 분석적이다. 서양인은 자신이 영향을 미치려 하는 주변 환경이나 사물, 또는 사람처럼 상대적으로 작은 부분에 초점을 맞춘다. 그들은 범주화와 모델링을 통해 작은 부분의 속성에 주의를 기울인다. 그리고 형식적인 논리의 규칙에 따라 추론한다.
9. 지능향상법
평소에 함께하는 일을 통해 자녀의 지능을 향상시킬 수 있는 방법으로는 자녀와 말할 때 수준 높은 어휘를 구사하고 자녀에게 책을 읽어주는 것이다. 가능한 꾸중을 줄이고, 환경을 탐색하는 행동을 격려하는 말은 최대한 많이 하라고 하고 있다. 또한 과도한 스트레스를 피해야 하는데 스트레스는 변연계와 전전두엽 사이의 연결에 손상을 입혀 학습 능력과 새로운 문제를 해결하는 능력을 저하시킨다. 극단적인 경우 기억력도 손상시킬 수 있다. 아이에게 사물과 사건을 범주화하고 비교하는 방법을 가르칠 수 있다. 아이가 세상의 흥미진진한 측면들을 분석하고 평가하도록 장려하고 아이에게 지적으로 자극이 되는 방과 후 활동이나 방학 중 활동을 하도록 하며 아이의 지적 흥미를 높일 수 있는 또래 친구등과 함께 어울리도록 이끌어야 한다. 운동은 아이와 예비엄마와 더불어 누구에게나 좋은데 근육을 단련하면 신경세포의 성장이 촉진되고 두뇌에 공급되는 혈액의 양을 증가시켜 지능에 도움이 된다. 지능이 나아질 수 있다고 가르치는 것도 중요하다. 아이들의 지적 능력을 칭찬하는 것보다 열심히 노력하고 스스로 무언가를 해낼 때 칭찬해야 한다. 똑똑하다고 칭찬받은 아이들은 위험을 감수하지 않는 반면 열심히 노력했다고 칭찬받는 아이는 자신의 한계를 시험하고 더 나아질 수 있는 방법을 배우려 했다.

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