4차 산업혁명과 사회변화에 따른 교육 쟁점 및 학교교육의 과제

소개글

4차 산업혁명과 사회변화에 따른 교육 쟁점 및 학교교육의 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 4차 산업혁명과 사회 변화
1. 정치·행정적측면
2. 경제적 측면
3. 사회·문화적측면
4. 사상적 측면

Ⅲ. 4차 산업혁명과 사회변화에 따른 교육 쟁점
1. 학생과 교사
2. 교육내용
3. 학교 체제
4. 학교의 사회적 기능

Ⅳ. 4차 산업혁명 시대 학교교육의 과제
1. 유연한 학교제도로의 전환
2. 학습자 맞춤형 교육과정 운영 도입
3. 교원제도 및 교육지원시스템의 혁신

Ⅴ. 결론

[참고문헌]

본문내용

있도록 지원하는 것을 목표로 설정하여 학교교육 시스템을 총체적으로 혁신하는 방향을 구안해야 하는 상황이다.
지금까지 본 보고서에서는 연구보고서, 단행본, 석박사학위논문, 학술지, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 먼저 4차 산업혁명과 사회변화에 관한 이론적인 내용을 고찰하였고, 4차 산업혁명과 사회변화에 따른 교육 쟁점을 살펴보았다. 그리고 4차 산업혁명 시대 학교교육의 과제를 모색하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 4차 산업혁명으로 인한학교교육과 미래 교육에 관한 외국사례에 대한 자료수집이 어려워 사례분석을 하는 데 어려움이 있어 심층적인 분석을 할 수 없었다. 그리고 4차 산업혁명 시대의 학교교육의 범위가 광범위하기 때문에 그 결과를 일반화하기에는 한계가 있다. 또한 제한된 개인의 능력부족, 전문적인 지식의 결여로 자료의 수집이 미진하였거나 해석상의 오류도 있을 수 있으며, 여러 가지 제한 요소 때문에 이러한 한계를 극복하지 못했음을 물론 연구내용이 미흡하였음을 밝혀두며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
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4차 산업혁명,   4차 산업혁명과 교육,   학교교육,   미래교육,   사회변화와 교육