청소년지도방법론3학년 - 주변 청소년 1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT 분석을 한 다음 이를 토대로 봉사활동 지도방안

소개글

청소년지도방법론3학년 - 주변 청소년 1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT 분석을 한 다음 이를 토대로 봉사활동 지도방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 자원봉사활동의 필요성

2. 주변 청소년 1명(자녀 포함)을 섭외하여 봉사활동과 관련된 주·객관적 내용과 여건을 다양한 방법(면접, 전화, 서면질의, 관찰 등)으로 파악 – 면접 및 관찰

3. 청소년의 개괄적 특성과 섭외방법, 자료수집방법을 간단하게 정리 기술

4. 봉사활동과 관련된 주·객관적 내용·여건 정리
1) 말로 표현하기 힘든 꽉 찬 보람
2) 내게 있어 자원봉사는 힐링
3) 진정한 봉사의 의미
4) 번거롭고 귀찮은 확인 절차
5) 특정기간에 몰림

5. SWOT 분석표를 통한 분석
1) 강점
2) 기회
3) 약점
4) 위협

6. SWOT 분석을 바탕으로 지도방안 제시
1) 청소년자원봉사 의도에 맞는 학습과 교육
2) 학교와 사회복지기관의 교육 역할분담
3) 봉사 사전교육
4) 학부모와 학교 교사에게도 자원봉사에 대한 교육
5) 사회복지 이해를 높이기 위한 교육
6) 자원봉사활동의 개념과 목적의 공유와 분위기 확산
7) 유대와 협력 체제의 확립
8) 지속 가능한 사회적 보조장치
9) 청소년 봉사활동 참여를 위한 환경과 여건 정비
10) 청소년이 체험하는 기회의 적극적 개발

7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발성과 사회성에 긍정적으로 작용할 것이며, 연수받은 학부모들을 대상으로 청소년들의 봉사활동 현장 지도자로 참여할 수 있도록 유도하는 것도 좋은 방안이 될 것이다.
5) 사회복지 이해를 높이기 위한 교육
사회복지 이해를 높이기 위한 방안은 정보의 교류 및 기관과의 연계가 중요하다. 봉사활동 대상기관, 활동프로그램 등 봉사활동에 꼭 필요한 관련 정보를 청소년들이 쉽게 얻을 수 있도록 하여 봉사자가 어디서나 쉽게 필요한 정보를 접할 수 있는 발판을 마련해주어야 한다. 봉사활동에 필요한 정보를 시도의 청소년활동진흥센터와 각 구의 자원봉사센터 그리고 교육청이 중심이 되어 인터넷 정보망을 구축, 청소년 자원봉사에 관한 종합적인 정보를 수입, 가공, 제공할 수 있도록 하고 이런 정보가 학교와 청소년, 복지기관(시설), 가정과 연계되어 활발히 활용될 수 있도록 하여야 한다. 이외에도 학교에서 봉사활동에 대한 기본적인 정보와 소식지를 주기적으로 배포하는 방안도 병행되어야 할 것이다.
6) 자원봉사활동의 개념과 목적의 공유와 분위기 확산
청소년 자원봉사활동이 활성화된다 함은 그 본래의 개념과 목적이 충실히 그리고 효율적으로 달성되는 것을 의미한다. 이를 위해서는 개념과 목적이 무엇인지를 정확히 알고 공감을 가질 뿐만 아니라, 생활 속에서 봉사를 존중하고 자랑스럽게 생각하는 분위기가 필요하다. 이를 위한 방법으로 교사와 학생의 부단한 의식 공유 활동, 학교와사회적인 분위기 조성을 들 수 있다. 교사와 학생들이 자원봉사의 개념과 목적을 정확하게 알아야 왜곡과 부작용은 줄어들 수 있고 근절될 수도 있다는 것은 자명하다. 이를 위하여, 각종의 교사 연수에서청소년 자원봉사 운영 강좌를 개설할 필요가 있다. 필요하면 연수 프로그램에 봉사 체험 프로그램을 개설하는 것도 좋을 것이다. 학교에서는 학생들끼리 정기적으로 자원봉사 활동에 포럼을 개최하는 등 학생 스스로도 자원봉사의 개념과 목적을 체험을 통하여 재확인하고 실천의 지침으로 삼도록 유도하면 좋을 것이다. 학교와 사회적인 분위기를 조성하는 방법으로는 자원봉사 축제를 개최하거나 학생들의 자원봉사 체험을 주변에 확산시키는 방법이 있다. 자원봉사 축제는 학교별 또는 지역별로 자원봉사 전시회를 개최하거나 사례를 발표하고 수요자들과 어우러지는 한마당 행사를 갖는 등 흥미와 보람을 동시에 느끼도록 하는 것이 좋을 것이다. 학생들의 자원봉사 체험을 확산시키는 방법으로는 자원봉사 수기를 공모하여 사례집으로 발간하고 대중매체의 협력을 얻어 다큐멘터리로 제작하여 방영하는 방법이 있다.
7) 유대와 협력 체제의 확립
그램을 체계화하기 위해서는 자원봉사 담당직을 신설하거나 직무를 부여하는 것이 급선무이다. 그리고, 그로 하여금 봉사 지도 프로그램을 개발하고 운영하도록 하며, 봉사 학생들을 사후에도 관리하여 그 분야의 전문성을 높여주도록 하면 좋을 것이다. 기관의 홈페이지를 최대한 활용하여 봉사 정보를 공유하고, 학교와의 유대와 협력을 원활히 하며, 봉사 학생의 사후 관리하고 봉사 결과도 자동 통보되는 시스템을 갖추면 더욱 좋을 것이다. 지역별 청소년 자원봉사센터를 활성화하면 청소년 자원봉사도 활성화 될 것이다. 이를 위해 현재 시·도 단위 1개소로 설치되어 있는 청소년 자원봉사센터의 수를 대폭 확대해야 한다. 이와 아울러, 현재한국청소년개발원에서 위탁형태로 운영되고 있는 중앙센터의 기능을 강화, 지역단위 청소년자원봉사활동을 실질적으로 총괄·조정할 수있는 중추기관으로서의 역할을 수행할 수 있어야 한다. 중앙센터는 청소년들을 대상으로 모집 및 사전교육을 실시하거나 자원봉사 프로그램을 운영하고, 정보를 제공하는 직접적인 서비스 제공 역할보다는 전국 자원봉사활동 정보 종합관리, 자원봉사자 및 지도자를 대상으로 한 상담·연수 실시, 자원봉사와 관련한 각종 조사·연구 활동 및 각종 봉사프로그램의 개발·보급, 시·도 센터와의 연계사업 및 국내외기관·단체와의 협력 등 중앙센터로서의 본래 기능을 수행할 수 있어야 한다.
8) 지속 가능한 사회적 보조장치
먼저, 자원봉사를 활성화할 수 있도록 하는 보상 체제를 구축하는 것이 바람직하다. 봉사 결과를 입시의 선발 자료로 활용하도록 하되 양보다 질을 중시하는 방법으로 개선되는 것이 바람직하다. 예컨대, 동일분야에서 지속적으로 봉사활동을 한 경우에 우대를 한다거나, 육체적 고통이 더 많이 요구되거나 다른 사람들이 기피하는 분야를 우대하는 등과 같은 개선이 필요하다. 취업을 하는 경우도 봉사 체험을 우대할 필요가 있다. 특히, 법조인, 공무원 등 공공분야 직종의 선발에서 학창시절에 했던 분야에서 봉사하는 자를 우대하면 전문성도 높아지고 봉사도 활성화될 것이다. 직장의 승진에서도 봉사를 중시하고 학창시절의 봉사와 연계하면 좋을 것이다.
사회지도층이 자원봉사를 솔선하는 것은 당연하다는 noblesseoblige가 정착되도록 하면 청소년 자원봉사는 더욱 활성화될 것이다. 정치인, 법조인, 관료, 학자, 언론계 인사, 지방자치단체의 장과 의원 등 고위 공직자로 하여금 1인 1 자원봉사 단체(시민운동단체 봉사프로그램) 참여 운동을 벌이는 것이 그 한 방법이다. 필요하면 공직자 자원 봉사 휴직제를 도입하고, 퇴직 공직자들이 시민운동에 동참하는 분위기를 조성하는 방법도 좋을 것이다. 마지막으로 시민들이 봉사 활동이나 시민운동에 동참할 수 있는 여건을 조성하는 방법도 도움이 된다. 예컨대, 자원봉사 단체나 시민운동단체에 내는 후원금은 세금 혜택을 준다든가, 정례적으로 자원봉사자 대회 등을 개최하여 사회적 분위기를 고조시키는 방법이 그것이다.
9) 청소년 봉사활동 참여를 위한 환경과 여건 정비
청소년이 자원봉사에 참여하도록 하기 위해서는 사회적 공감대 확대와 함께 가정, 학교, 지역사회에서 청소년자원봉사활동을 지원하기위한 환경 만들기를 진행하는 것이 중요하다. 우선 가정에 있어서 청소년자원봉사활동의 의의를 충분히 이해하고 청소년에 대해 적극적인 참가를 독려하는 것이 필요하다. 또한 가정은 물론 학교와 청소년의 참가에 대한 충분한 이해를 갖는 것도 절실하다. 이런 관점에서 초, 중등 교직원을 대상으로 자원봉사활동에 관한연수를 실시하는 것으로부터 활동의 이해를

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