유아사회교육,기말

소개글

유아사회교육,기말에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.

2.남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수·학습 방법이 달라야 하는가?

본문내용

교사들도 유아의 성역할 발달에 영향을 미치며 대중매체도 그러하다. 이러한 요인들은 유아에게 사회적 기대에 부응하도록 동기를 부여하고 행동 및 태도를 상화하거나 통제를 함으로써 통합적으로 유아의 성역할 형성에 영향을 미치게 된다. 교사는 유아의 조화로운 성역할 발달을 위해 의도적으로 양성평등의 태도를 갖도록 노력해야 한다.
또한 의도하지 않았지만 미처 깨닫지 못한 부분에 성차별 요소가 내재해 있을 수도 있으므로 교수·학습 시 섬세히 고려해야 한다. 이에 따른 교수학습 방법은 첫째, 유아에게 바람직한 성역할에 대한 기본개념을 알려주어야 하고, 둘째, 유아가 성별에 관계없이 다양한 놀이를 선택하고 참여할 수 있도록 격려하며, 셋째, 환경구성 시 평등한 성역할을 고려하여 고안 혹은 제시해야 하고, 넷째, 성별에 따른 직업 구분이 아님을 알게 하며, 다섯째, 양성성에 관심을 갖도록 지도한다. 그리고 여섯째, 양성평등에 대한 이해를 돕는 다양한 활동과 놀이를 제공하고 일곱째, 유아교육기관과 가정이 연계하여 성 역할을 지도하고 여덟째, 발달수준에 적합한 성역할과 교육이 이루어져야 한다.
참고문헌
김희태·김경희, 유아사회교육, 한국방송토인대학교 출판문화원, 2016

키워드

유아사회교육