아동문학 2021대체

소개글

아동문학 2021대체에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3~5세 유아에게 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.(*유의점: 보고서에는 작품소개, 작품의 문학적/미술적 특징 분석 내용이 포함되어야 함)
2. 1번에서 평가한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’계획안을 구성하시오.
① 선택한 작품과 관련하여 반응중심문학활동 구성망 작성(방송대 교재 291~317쪽 참조)
② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성(*유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사의 발문을 3가지 이상 기술해야 함. 이때 발문은 반드시 작품의 주제와 직결되는 내용이어야 함)

목차

1. 1)구름빵
(1)문학적 요소 분석
(2)미술적 요소 분석

2)팥죽할멈과 호랑이
(1)문학적 요소 분석
(2)미술적 요소 분석

(3)이젠안녕
(1)문학적 요소 분석
(2)미술적 요소 분석
2. ① 선택한 작품과 관련하여 반응중심문학활동 구성망 작성
② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성


목차

1. 1)구름빵
(1)문학적 요소 분석
(2)미술적 요소 분석

2)팥죽할멈과 호랑이
(1)문학적 요소 분석
(2)미술적 요소 분석

(3)이젠안녕
(1)문학적 요소 분석
(2)미술적 요소 분석
2. ① 선택한 작품과 관련하여 반응중심문학활동 구성망 작성
② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성

본문내용

하는 연습해보기
유아들이 동화를 듣고 내용을 몸으로 표현해보기
미술활동
동화를 듣고 가장 기억에 남았던 장면을 그려보기
반려동물이나 반려식물 등 그려보기
음악 및 동작
해리가 호퍼를 잃었을 때 감정에 대해 악기나 몸짓으로 표현하기
② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성
활동명
‘이젠 안녕’ 이야기 나누기
활동 형태
동화 감상 / 이야기 나누기
대상 연령
만 5세
활동 목표
‘이젠 안녕’과 관련된 유아가 직접 겪은 경험을 회상하며 표현한다.
이야기를 듣고 반려동물과 식물 등과 이별하는 방법을 알아본다.
활동 자료
반려동물의 사진, 반려동물과 함께 노는 사진, 반려동물이 없이 혼자 노는 사진 등
활동 방법
도입
1. ‘이젠 안녕’ 동화를 감상한다.
표지를 보면 뭐가 보이니?
제목을 들어보면 무슨 내용일 것 같니?
표지의 강아지와 아이에게 무슨 일이 일어났는지를 살펴보자!
전개
‘이젠 안녕’을 듣고 난 후 생각과 느낌을 말해본다.
‘이젠 안녕’을 듣고 난 뒤 마음이 어땠니?
동화를 듣고 난 후에 느낀 기분이 어땠는지 이야기해 보자. 그런 기분은 왜 들었을까?
하퍼와 해리에 대해 어떤 생각이 들었어?
하퍼는 어떤 기분일까?
해리는 무지개다리 건너 저 멀리에서 행복하게 지내고 있을까?
우리가 하퍼거나 해리라면 어땠을까?
2. 반려동물이나 장난감과 이별한 경험에 관해 이야기해 본다.
아끼던 인형이나 장난감, 또는 반려동물들과 헤어져 본 적 있는 경험을 이야기해 보자.
그때 느꼈던 감정이 어땠는지 말해보자.
그 감정을 어떻게 이겨냈는지 말해보자.
마무리
활동에 대한 평가 및 다음 활동 소개
함께 읽은 동화에서 하퍼나 해리에게 하고 싶은 말이 있니?
동화랑 관련해서 자유 선택 활동 시간에 하고 싶은 활동이 있니?
활동 진행 시 유의할 점
동화를 듣기 전에 상상할 수 있는 내용에 대해 적극적으로 대화를 나눌 수 있도록 한다. 동화를 듣고 난 후에 감정에 관한 이야기나 경험과 연결해서 이야기하는 것에서 다양한 언어 반응 활동을 통해서 내용을 다시 한번 인식하고 생각하는 시간을 마련한다.
사후활동
반려동물 또는 좋아하는 장난감과 아름답게 이별하는 방법에 대해 정리하고 생각해본다.
이별하는 슬픔을 이해하고 이를 극복할 수 있는 방법에 대해 다시 생각해보게 한다.
활동평가
이별에 대해 이해하고 그 슬픔을 극복하는 방법에 대해 이해하는가?
이별이 무조건 슬프기만 한 것은 아니라는 것을 이해할 수 있는가?

키워드

아동문학,   그림책,   문학적미술적특징