목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 인권의 개념
2. 청소년 인권 개념에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 청소년 인권의 개념
2. 청소년 인권 개념에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
사할 수 있는 권리의 종류와 유형도 다양하다. 즉 청소년의 인권도 인권으로서의 보편성과 청소년이라고 하는 인구학적 특성이 가지는 특수성이 존재하는 것이다. 특히 특수성은 청소년만이 지니는 특수한 상황 일체를 지칭하는 것으로 청소년이 향유하는 권리의 특수성을 뒷받침해준다. 따라서 청소년 인권의 개념도 이에 따라 맞추어 정의되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “아동복지편람”, 1997
- 국가인권위원회, “분야별 조례 현황과 개선방안에 관한 연구”, 2010
- 허종렬, “한국사회에서의 청소년 인권의 개념과 그 내용”, 한국청소년문화포럼, 2004
- 윤수미, “학교연계 인권교육 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 숭실대, 2006
- 향읍휘, “중국 청소년 인권실태 연구”, 중앙대, 2011
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “아동복지편람”, 1997
- 국가인권위원회, “분야별 조례 현황과 개선방안에 관한 연구”, 2010
- 허종렬, “한국사회에서의 청소년 인권의 개념과 그 내용”, 한국청소년문화포럼, 2004
- 윤수미, “학교연계 인권교육 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 숭실대, 2006
- 향읍휘, “중국 청소년 인권실태 연구”, 중앙대, 2011
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