[집단사회사업] 집단지도의 원칙

소개글

[집단사회사업] 집단지도의 원칙에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 각 개인에 대한 고유성 인정
II. 집단의 개별화 인정
III. 개인의 고유한 장점과 단점 수용
IV. 전문가와 집단구성원간의 의도적인 도움 관계 설정
V. 집단구성원 간의 원조적 관계수립 격려
VI. 집단과정의 수정
VII. 구성원의 참여 독려
VIII. 문제해결과정에 구성원들 참여 도움
IX. 구성원들의 갈등해소 방법의 경험을 도움
X. 구성원들이 대인관계 및 성취와 새로운 경험을 가질 기회 제공
XI. 집단적 평가에 있어서 현명한 제한
XII. 다양한 프로그램 활용
XIII. 개인과 집단과정에 대한 계속적인 평가
XIV. 원만하고 인간적이며 절도 있는 집단지도전문가

* 참고문헌

본문내용

단적 평가에 있어서 현명한 제한
사회사업에서 수용은 무제한의 허용을 의미한다는 오해를 받기도 한다. 그 것은 사실과는 다르다.
무제한의 허용은 실제적으로나 정서적으로 구성원 자신이나 타인에게 해를 끼칠 수 있기 때문에 현명한 제한이 필요하다.
그러므로 집단지도전문가는 각 개인이나 집단을 사정할 때 현명하게 제한을 해야 한다.
XII. 다양한 프로그램 활용
프로그램은 집단지도전문가의 참석 하에 집단에서 행해지는 모든 행사를 의미한다. 이 프로그램들은 집단지도전문가 자신의 욕구와 취미에 따라서 만들어지는 것이 아니고 집단구성원들의 욕구와 취미를 중심으로 계획되어야 한다.
이 원칙은 전문직이 가진 인간관계의 윤리와 가치에 의거하며 각 구성원에 대한 진단적 평가, 집단의 목적 등에 따라 의도적으로 상이한 프로그램을 활용하는 것이다.
XIII. 개인과 집단과정에 대한 계속적인 평가
정기적인 평가나 사정은 집단지도의 한 부분으로 대우 중요하다. 이 과정은 전문가의 노력이 적도적인 것이며 전문적이라는 것을 의미한다.
이 평가는 집단구성원들과 상의하여 개인과 집단의 목표를 향하여 전진할 수 있도록 돕는 것이다.
XIV. 원만하고 인간적이며 절도 있는 집단지도전문가
이 원리는 앞의 모든 원리와 관계되는 것이다. 집단지도자가자기 개인의 만족을 위하여 집단을 이용하는 것을 방지하고, 냉정하고 비인간적인 관찰자가 아니라 인간성이 풍부한 사람임을 나타내 보이는 것이다.
코노프카는 이 원칙들의 전제로 집단지도전문가가 갖추어야 할 성품을 다섯 가지로 지적하고 있다.
1/ 고도의 감정이입 능력
2/ 융통성
3/ 개인뿐만 아니라 극도로 복잡한 상황까지도 분석하며 사정할 순 있는 예민한 지각과 이성
4/ 인간관계를 원만하게 맺는 능력
5/ 창의력이나 상상력 등이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

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개념,   특징,   특성,   집단,   지도,   관계,   전문가