목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문제
2. 대책 및 긍정적인 결과
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 문제
2. 대책 및 긍정적인 결과
Ⅲ. 결론
본문내용
다른 아이들과 다르다는 것을 알게 됐고, 화가 많이 난 아이가 온순한 아이가 됐다는 점이 마음에 든다. 작은 아이는 또한 정기적인 심리 치료를 받고 도시의 청소년 오케스트라에 속해 바이올린을 연주합니다. 그리고 교회를 떠나면서 교회 활동에 적극적으로 참여하면서 표정이 밝아지고 있다고 한다.
Ⅲ. 결론
처음부터 부모 자격을 갖춘 아이를 키우는 것은 아니다. 그는 어설프고 두려움을 가지고 부모 역할을 한다.
엄마 A도 마찬가지일 것이다. 부모가 자녀의 긍정적인 가치관을 가질 수 있도록 자녀의 언행에 다정한 시선과 격려의 말을 아끼지 말아야 한다. 아이들이 부모가 존중하는 마음과 동정심이 가득한 모습으로 자랄 때 속수무책으로 자란다고 한다. 나는 사례를 쓰면서 아이들에게 미안하고 고맙다는 말을 하고 싶다.
Ⅲ. 결론
처음부터 부모 자격을 갖춘 아이를 키우는 것은 아니다. 그는 어설프고 두려움을 가지고 부모 역할을 한다.
엄마 A도 마찬가지일 것이다. 부모가 자녀의 긍정적인 가치관을 가질 수 있도록 자녀의 언행에 다정한 시선과 격려의 말을 아끼지 말아야 한다. 아이들이 부모가 존중하는 마음과 동정심이 가득한 모습으로 자랄 때 속수무책으로 자란다고 한다. 나는 사례를 쓰면서 아이들에게 미안하고 고맙다는 말을 하고 싶다.
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