소아비만에 대한 안전교육에 대한 방안
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소개글

소아비만에 대한 안전교육에 대한 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 소아비만의 정의

2. 소아비만의 특징

3. 소아비만의 문제점

4. 소아비만의 실태

5. 소아비만에 대한 안전교육에 대한 방안
1) 자기관찰
2) 자극조절
3) 강화
4) 사회적지지
5) 인식변화

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

달리 아동비만은 관리하기도 어렵지만 체중을 감소시키더라도 지방세포수는 감소되지 않고 지방크기만 감소하기 때문에 다시 과량의 에너지가 공급되면 쉽게 재발되며 대부분 성인비만으로 이행하여 일생동안 지속되는 것이다. 아동은 발달 특성상 새로운 정보를 학습하는데 매우 중요한 시기에 있으며 이 시기에 건강정보나 건강기술을 습득하여 습관으로 만들어 주면 평생 동안 건강 생활 실천을 하기 쉬운 점이 있다. 그러나 일단 비만이 된 후 체중을 조절하는 일은 부단한 노력과 시간이 필요하고 그 성공률이 매우 저조하며 경제적 부담도 크다는 문제점이 따른다. 비만아동의 관리는 가정과 학교, 지역사회가 연계된 지속적이고 체계적인 관리가 필요하며 특히 일상생활 내에서 자기 스스로를 통제 할 수 있는 능력이 미숙한 아동의 비만관리를 위해서 지지집단인 부모의 도움이 없이는 성공적인 관리가 어렵다는 사실로 볼 때 소아비만의 교정을 위해서는 부모가 아동비만에 대해 올바른 지식과 태도를 갖고 있는 것이 비만의 교정을 위한 중요 요소라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 소아비만에 대한 안전교육에 대한 방안을 제시해 보았다. 비만과 관련된 환경적 요인으로는 빠른 식사 속도, 조식결식(朝食缺食), 인스턴트식품과 패스트푸드의 높은 선호도, 어육류의 과다섭취 등을 들 수 있다. 또한 식습관이 형성되는 아동기에 여성취업의 증가와 핵가족화가 주요 요인이 될 수 있으며 그 밖에도 어머니의 성격, 식사계획, 부모의 사회경제 수준, 영양교육 등이 영향을 줄 수 있다. 소아비만에 있어서 특히 심리적인 요인 또한 중요하다. 부모나 주위 사람으로부터 사랑이나 관심이 결핍을 느낄 때, 새로 이사를 했거나 교우관계가 원만하지 못해 외롭거나 불안을 느낄 때 대상작용으로 음식으로 해소하는 경우도 많다고 한다. 이러한 소아비만은 장기적으로 건강상의 위험뿐만 아니라 자존감의 상실, 우울증, 수치감, 상대방으로 하여금 신뢰를 덜 가지게 하는 심리적 스트레스를 동반하고 있다.
참고문헌
노은이 (2013). 아동·청소년 비만예방을 위한 정책적 지원방안 정책리포트.
대한비만학회 (2006). 소아 청소년 비만관리 지침서. 대한비만학회.
허규진(2011). 한국 소아청소년의 과체중 및 비만 요인 분석, 인하대학교대학원 식품영양학과 석사학위논문.
강지훈, 구봉진 (2010). 초등학생의 TV 및 게임 이용시간이 신체활동량과 자기효능감에 미치는 영향. 한국체육교육학회지.

키워드

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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2022.06.17
  • 저작시기2022.06
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1171038
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