지적장애 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술하시오

소개글

지적장애 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애 아동의 특성
2. 지적장애 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

하기 힘들다면 교사가 주도적으로 학습을 이어갈 필요가 있고 아동이 과제를 완수하기 위해 우선적으로 갖추어야 할 선행기술이나 지식이 무엇인지 살피고, 지적장애 아동이 선행기술이나 지식을 함양토록 지도함으로서 결과적으로 지적장애 아동이 스스로 과제를 완수할 수 있도록 지도할 수 있어야 하겠다.
-일부 지적장애 아동은 학습시간에 웃고 떠드는 등 학습태도가 매우 불량할 수 있다. 지적장애 아동은 또래들에 대한 관찰 및 모방학습을 통해 학습에 대한 올바른 태도를 함양할 수 있기 때문에 교사는 지적장애 아동으로 하여금 다른 아동이 어떻게 학습에 참여하는지를 관찰할 수 있는 충분한 기회를 제공해야 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 지적장애 특성에 적합한 교육적 지원방안을 서술해보았다. 지적장애 아동은 발달지연 문제, 과잉행동 문제, 학습에 대한 낮은 동기로 인해 정상적인 교육을 받기 힘들다는 생각이 들었다. 그렇기 때문에 교사라면 지적장애 아동에게 더 많은 관심을 가질 필요가 있으며, 이러한 교사의 관심을 통해 지적장애 아동은 정상화를 이룰 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
지적장애 학생 교육 송준만 저 | 학지사 | 2022.03.25

키워드

지적장애,   장애,   지적,   아동,   학습