가정복지학연구법 ) 과학적 연구의 절차 내용을 참고하여 연구주제와 연구문제의 정의를 각각 간단히 설명하고, 학생 자신이 지금까지 가정복지학전공 학습에서 관심이 있는 연구주제를 1가지 선정

소개글

가정복지학연구법 ) 과학적 연구의 절차 내용을 참고하여 연구주제와 연구문제의 정의를 각각 간단히 설명하고, 학생 자신이 지금까지 가정복지학전공 학습에서 관심이 있는 연구주제를 1가지 선정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가정복지학연구법
1. 교재 1장 3절 과학적 연구의 절차(p. 22~29) 내용을 참고하여 연구주제와 연구문제의 정의를 각각 간단히 설명하고(2점), 학생 자신이 지금까지 가정복지학전공 학습에서 관심이 있는 연구주제를 1가지 선정하고(3점), 이와 관련하여 연구문제를 2가지 이상 선정하시오. 이때 연구문제는 인과관계를 전제로 하는 연구문제를 제시하시오(3점)(총 8점).
2. 교재 3장을 참조하여 앞서 2번에서 선정한 연구문제를 수행하기에 가장 적합한 자료수집방법이 무엇인지를 논리적으로 설명하시오(7점).
3. 교재 4장의 측정수준에 관한 내용을 참조하여 앞서 2번에서 선정한 연구문제에서 변수를 적절한 측정수준을 선정하여 측정하는 방법을 설명하시오(7점).


Ⅰ.설문1의 답
1.과학적 연구의 절차
2.가정복지학 연구주제 설정
Ⅱ.설문2의 답
1.자료수집방법
2.연구문제에 적합한 자료수집방법 설정
Ⅲ.설문3의 답
1.측정수준
2.측정수준의 설정
[참고문헌]

본문내용

준에 따라서 명명척도, 서열척도, 동간척도, 비율척도로 나누어진다. 가장 먼저 명명척도는 가장 단순한 수준을 의미하며, 특정 분류의 목적이거나 사물 및 명칭을 분류하기 위하여 척도에 숫자가 배정되는 것을 말한다. 이때 숫자는 단순한 사물 및 상황을 나타내기 위하여 사용된다. 서열척도는 특정한 정보의 측정 결과가 다른 속성보다 비교적 크거나 작을 경우 이를 나타내기 위하여 사용된다. 이때 서열척도는 단순히 상대적인 위치를 설명해줄 뿐 그 차이의 절대적인 수치를 나타내지는 못한다는 특성을 가지고 있다.
동간척도는 서열척도보다 더 많은 정보를 가지고 있는데, 서열척도가 보유하고 있는 서열에 대한 정보와 그 서열 간 차이에 대한 수치 차이에 대한 정보 또한 보유하고 있다. 이때 숫자의 크기는 다른 속성과의 양의 차이를 나타낼 수 있다. 마지막으로 비율척도는 속성의 비율을 나타낼 수 있는 척도로, 자연적 0점을 가진다는 특성이 있다. 이때 척도 상에서 “0”을 가리킬 경우 그 속성이 전혀 없다는 것을 나타낼 수 있다. “측정의 수준”, 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995,
2.측정수준의 설정
(1)개괄
본 연구의 설계에 따르면 연구문제는 ‘가정폭력 관련 법 제도가 경찰의 가정폭력의 대응에 효과적인가?’와 ‘경찰의 가정폭력에 대한 신속한 대응이 가해의 근절에 영향을 미치는가?’이다. 현재 가정폭력에 대응할 수 있는 법제도와 경찰의 신속한 대응 여부와 가정폭력의 근절에 대한 인과관계를 밝히는 것을 목표로 하는 연구인만큼 정보수집 및 측정 수준을 설정하는 데에 있어 각 변수들 간의 서열 정도를 측정 수준을 통해 파악하는 것이 바람직할 것이다. 이하에서는 각 연구 문제에 따라 변수 및 그 측정수준에 대한 구체적인 설정에 대하여 고찰해보겠다.
(2)연구 문제 1의 변수명과 측정수준
연구 문제 1에 따르면 구체적으로 ‘가정폭력 관련 법 제도’와 ‘효과적인 경찰의 가정폭력 대응’ 간의 인과관계를 밝히고자 하는 것을 목표로 한다. 즉 이때 변수는 ‘가정폭력 관련 법 제도’가 해당되며, 구체적으로는 가정폭력범죄의처벌등에관한특례법(이하 ‘가정폭력 처벌법’) 제 29조제1항의 각 호에 해당하는 퇴거, 격리, 접근 금지 및 유치와 가정폭력 처벌법 제8조의2 제1항의 각 호에 해당하는 조치라고 보아야 할 것이다. 이경자,「경찰의 가정폭력 개입과 대응에 관한 질적 연구」,고려대학교 인문정보대학원,2017,pp21-22
해당 변수에 대한 질문지에 따라서 응답자는 경찰의 가정폭력 대응조치의 효과성에 대하여 평가할 것이다. 각각의 정보는 어떤 유형이 어느 정도의 효과를 보이는지에 대한 척도로 처리되어야 하기 때문에 서열척도가 사용될 수 있다. 서열척도는 그 수치에 차이를 보여주지는 않지만 해당 속성의 정도의 차이를 보여줄 수 있기 때문에 효과적이다. 다만 이때 추가적으로 면접법을 통하여 입법의 미비 등으로 인하여 경찰 대응이 불가능했던 경우에 대한 정보를 수집하는 것이 연구 문제에 대한 결과를 보완해줄 수 있을 것이다.
(3)연구 문제 2의 변수명과 측정수준
연구 문제 2는 구체적으로 ‘경찰의 가정폭력에 대한 신속한 대응’에 대한 ‘가정폭력의 근절’의 인과관계를 묻는다. 따라서 이 때 변수는 ‘경찰의 가정폭력에 대한 신속한 대응’이 될 수 있다. 이 경우 핵심적으로 경찰의 신속한 대응이 추가 가해의 방지에 대하여 영향이 있다는 수치차이의 정보가 같이 주어질 경우 연구의 결과를 효과적으로 나타낼 수 있다. 따라서 이때 사용될 수 있는 측정 수준은 동간척도이다. 동간척도를 통해 경찰의 대응이라는 변수에 대하여 신속한 대응이 이루어졌을 경우와 그렇지 않을 경우를 비교할 수 있으며, 그 상대적 거리를 통해 가해행위 근절의 효과성에 대하여 검토할 수 있을 것이다.
[참고문헌]
이경자. \"경찰의 가정폭력 개입과 대응에 관한 질적 연구.\" 국내석사학위논문 고려대학교 인문정보대학원, 2017. 서울
“측정의 수준”, 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995,
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=512358&cid=42126&categoryId=42126
“조사연구”, 상담학사전, 김춘경 외, 학지사, 2016,
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=5677578&cid=62841&categoryId=62841
서지원. 가정복지학연구법. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2019.

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