정신건강론 ) 청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점을 논하고 사회복지적 측면의 개입방향에 대하여 서술하시오

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정신건강론 ) 청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점을 논하고 사회복지적 측면의 개입방향에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

정신건강론

청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점을 논하고 사회복지적 측면의 개입방향에 대하여 서술하시오. * 최근 늘어나는 청소년의 사회문제화(학교폭력, 게임몰두, 집단 따돌림, 자살 등)가 매스컴을 장식하는데 청소년기의 정신건강의 중요성 문제는 무엇이며 어떤 문제를 유발하는지 이를 돕기 위한 사회복지 측면에서 개입방향은 무엇인지 대안을 제시하기 바랍니다.


목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최근 청소년의 현황
2. 청소년기의 정신건강 문제의 중요성과 문제점
3. 사회복지 측면에서의 개입 방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 출처 및 참고문헌

본문내용

. 그래서 각 시간에 이 아이가 어떤 것에서 스트레스를 느끼고 우울감을 느끼는지 파악한 후, 개인적으로 해나가야 할 과제를 부여한다. 예를 들면, 스트레스를 풀기 위해 산책하기, 나에게 편지를 써보기, 그리고 조용하게 음악을 들으며 수면하기, 함께 명상의 시간을 갖기 등이 이러한 것이다.
이러한 청소년의 정신건강을 위하여 우리나라뿐만 아니라 해외에서도 여러 가지 방법을 이용하고 있다. 상담은 기본적으로 있다. 먼저 미국에서는 정신건강 서비스 센터라고 하여 지역사회에서 서비스 사업을 진행하는 것, 그리고 자살 위험 청소년들을 대상으로 자살 예방 캠페인 등을 시행한다. 이처럼 미국은 정신건강에 문제가 있다고 판단되는 청소년에게 개별화된 서비스 등을 제공하는 것에 중점을 둔다.
캐나다에서는 정신건강의 증진을 위하여 건강증진 학교 정책을 내세운다. 이 학교에서 건강증진을 하면서 의료비 절감 등의 장점이 있다. 여기에는 학교 교사와 보건교사, 부모와 학생이 함께 연계하여 자신의 건강에 대하여 의견을 제시, 그리고 학교 환경을 개선하기 위한 프로그램을 개발한다고 한다.
호주에서는 정신건강 질환이 있는 청소년의 25%만 정신보건 서비스에 접근한다는 것을 보고 증상이 있는 것과 도움을 받아 해결하는 것의 기간이 너무도 긴 것이 문제라고 한다. 그래서 시행한 것이 마음의 문제 프로그램.이라고 해서 사회 심리적 정신건강의 증진을 중점으로 하고, 교사와 학생의 상호작용이 중요하므로 학교의 모든 교사가 이 프로그램에 참여하여 함께 부모와 학생, 학교, 학교 정책 등의 영역에서 개선될 수 있도록 하는 것이다.
Ⅲ 결론
성인이 성인 나름의 고민과 스트레스, 그리고 힘든 것들이 있는 것처럼, 청소년은 청소년 나름의 힘든 것들이 있다. 게다가 옛날과 다르게 사회가 발전함으로 더 많은 사회 문제를 불러일으키면서 그 가운데 청소년들도 함께 내몰리게 된 것이 아닐까. 이런 사회에서도 그 아이들에게 도움의 손길을 내밀고, 더 악화하지 않도록 우리는 노력해야 한다. 청소년들만 노력한다고 해서 해결되지 않는다. 청소년들과 그들을 바라보는 어른인 우리가 함께해야 한다.
Ⅳ 출처 및 참고문헌
“청소년의 정신건강 현황과 건강 행태와의 관련성” .최지희, 전진아. 2017 보건복지포럼
아동청소년 정신건강 증진을 위한 지원방안 연구Ⅰ:아동청소년 정신건강 증진 정책 현황 및 개선방안 연구.최은진 외. 2011. 한국청소년정책연구원 연구보고 11-R22-2

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