장애인상담과교육 ) 멀티미디어 강의 1-5강 수강 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약하고, 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 교육적 관점에서 분석하시오

소개글

장애인상담과교육 ) 멀티미디어 강의 1-5강 수강 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약하고, 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 교육적 관점에서 분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 주제 요약
2. 지원 사례

본문내용

화여가 시간을 보내는 데에 있어 좋은 경험을 했다고 증언하였고, 특히 비장애인과 함께 교육을 받았을 경우 더 긍정적으로 느꼈다. 같은 책, p.14
또한 학습을 통해 얻는 성취감과 만족감 역시 높았는데, 이는 목공예, 한지공예 등 작품을 완성하는 기쁨을 느낄 수 있는 과목일수록, 주변 사람들에게 교육의 성과를 나눌수록 그 성취감과 만족감이 높게 나타났다. 마지막으로 이 장애인 평생교육이 비장애인과 장애인의 구별이 없이 이루어지는 경우에는, 장애인들이 평생교육 과정에서 소통의 즐거움을 느끼는 경우가 많았다.
앞서 말한 양적인 문제에도 불구하고 이 평생교육시설이 이렇게 질적으로 높은 성과를 거둘 수 있었던 데에는 다음과 같은 이유가 있다. 우선, 비장애인이 평생교육에 의무적으로 참여하게 하여 장애인에 대한 이해도를 높이고 장애인과 비장애인의 소통이 가능하도록 만들었다. 또 적절한 홍보를 통해 장애인 이용자의 참여를 확대하였다. 이렇게 홍보를 통해 모인 장애인들은 평생교육에 참여하는 과정에서 장애인 간의 동질감을 통해 성취감과 만족도를 높일 수 있었다. 또 이 평생교육시설은 장애인들을 위해 적극적으로 행동할 수 있는 친절한 직원들과 깨끗하고 편리한 시설, 그리고 저렴한 이용료를 가지고 있었으며, 이 덕분에 장애인들의 평생 교육 만족도는 높아질 수밖에 없었다.
그러나 여느 시설이 그렇듯 이 시설도 완벽하지는 않았다. 이 평생교육시설에서 진행된 평생교육의 큰 문제 중 하나는 교육의 수준이 초급에 머물러 있었다는 것이다. 어떠한 교육이 제대로 된 효과를 내기 위해서는 초급-중급-고급으로 넘어가는 과정을 거치는 것이 중요한데, 이 시설은 대부분의 교육 과목에서 상위 과정이 결여되어 있었다. 이로 인해 교육을 받은 장애인들은 교육이 더 진행되지 못하는 것에 불만을 갖고 있었다. 같은 책, p.20
이에 연계되어 제기되는 문제점으로, 강사진의 질이 있었다. 다행히 이 시설은 강사비가 타 평생교육시설에 비해 높은 편이었기 때문에 질이 상대적으로 좋은 편이었지만, 그럼에도 불구하고 일부 강사진에 대한 불만은 존재했다. 그리고 장애인을 위주로 한 교육임에도 불구하고 장애인을 배려하지 못한 수업 진행이 나타난 경우도 있어 이에 대한 개선 역시 필요한 상황이었다.
3. 참고자료
1. 이동석. \"장애인복지관의 평생교육사업의 성과와 영향 요인-\"고양평생대학\" 이용자 대상 FGI를 중심으로.\" 장애인복지연구 9.2 (2018): 1-29.

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