유아미술활동에서 바람직한 환경구성과 교사의 역할은 무엇이라고 생각하는지 설명해 주세요

소개글

유아미술활동에서 바람직한 환경구성과 교사의 역할은 무엇이라고 생각하는지 설명해 주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아미술활동에서 바람직한 환경구성에 대한 나의 생각을 설명하기

2. 유아미술활동에서 바람직한 교사역할에 대한 나의 생각을 설명하기

3. 참고자료

본문내용

어야 하는 것이다.
2. 유아미술활동에서 바람직한 교사역할에 대한 나의 생각을 설명하기
가. 미술 전문가로서의 역할
유아미술활동에 참여하게 되는 일부 아이들은 미술 자체를 어려워하기 때문에 유아미술활동에 제대로 참여하기 힘들 수도 있다. 이때 교사는 전문가로서 아동에게 어떻게 미술활동에 참여해야 하는지, 그리고 각종 미술교구를 어떻게 활용해야 하는지를 직접적인 방법으로 알려줄 수 있어야 한다고 생각한다.
나. 지지자로서의 역할
일부 유아는 자신이 그림을 잘 그리지 못한다는 일종의 열등감을 가질 수 있다. 열등감을 가진 유아가 다른 아이들은 잘 그리지만 자신은 계속적으로 무엇인가 그림을 잘 그리지 못하고 있다는 것을 알게 될 때, 유아의 열등감은 더 강화될 수 밖에 없고 나아가 미술활동 자체를 거부할 수도 있는 것이다. 이때 교사는 지지자로서의 역할을 충실함으로서 아이에게 용기를 북돋아주고 상황에 따라 아이와 함께 그림을 그려봄으로서 아이가 열등감을 벗어버리고 나아가 유아미술활동에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 가질 수 있도록 해야 하는 것이다.
3. 참고자료
유아미술활동 (누리과정 적용을 위한) 임은숙 저 | 태영출판사 | 2013.08.30

키워드

유아미술활동,   미술,   활동,   유아