유아음악교육 ) 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오

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유아음악교육 ) 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아음악교육
다음의 문제 1,2번을 모두 서술하시오.

1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오
2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.설문 1의 답
2.설문 2의 답
Ⅲ.결론
[참고문헌]

본문내용

적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.설문 1의 답
2.설문 2의 답
Ⅲ.결론
[참고문헌]
Ⅰ.서론
유아기는 발달에 대한 가소성이 가장 높은 시기로, 적절한 발달 과정을 거칠 경우 성인기까지 성장하는 데에 긍정적인 영향을 미친다. 따라서 유아교육은 유아가 올바르게 발달할 수 있도록 적합한 프로그램을 제공하는 것을 통하여 유아가 균형적이며 전인적인 발달이 가능할 수 있도록 하는 데에 목표를 두어야 할 것이다.
유아를 효과적으로 교육하기 위해서는 유아와 함께 신뢰감을 형성해야 하며, 즐거움을 가질 수 있도록 하는 것이 중요하다. 음악은 교육에 대하여 즐거운 환경을 제공할 수 있으며, 다양한 요소를 통하여 유아가 각 영역별로 잘 발달할 수 있도록 효과적인 역할을 수행한다 결국 유아의 음악교육은 음악 활동의 단계적인 계획을 통해 대상자가 긍정적인 경험을 하며, 성장을 촉진시키는 것을 궁극적인 목표로 보아야 할 것이다.
유아는 성장 시 운동, 인지, 언어, 사회성, 정서 등 다양한 영역에서 발달할 수 있으며, 이러한 영역을 골고루 발달시키기 위한 다양한 음악적 접근 방법이 연구되어왔다. 이러한 연구들은 유아가 신체적, 정서적, 지적으로 균형 있게 발달할 수 있도록 좋은 교육 환경 및 감각적인 경험 제공을 하고자 하는 현대 교육의 목표 때문이라고 할 수 있을 것이다.
21세기는 유아 교육에 많은 관심을 가지고 높은 수준의 유아 교육제도를 제공하기 위한 노력이 실시되어 있다. 효과적인 유아교육 프로그램을 경험한 유아가 다양한 측면에서 긍정적인 발달이 가능하다는 것이 밝혀졌기 때문이다. 따라서 이러한 시대적 흐름에 맞추어서 유아의 발달 단계에 맞춘 좋은 음악 교육의 기회를 제공하기 위한 효과적인 음악 교육 프로그램의 마련이 필요할 것이다.
이하에서는 유아의 음악교육에 대한 중요성을 고찰하기 위한 다양한 활동을 실시한다. 가장 먼저, 유아음악교육에 대한 중요성을 고찰해보고자 한다. 이를 위해 유아음악교육의 철학을 함께 살펴본다. 이후, 실제 유아음악교육을 계획해본다. 여기에서는 오르프의 음악교육에 대한 이론을 선행적으로 고찰하고, 이를 기반으로 한 프로그램의 계획을 실시해볼 것이다.
Ⅱ.본론
1.설문 1의 답
(1)유아기 발달의 특성
앞서 살펴보았듯이 유아는 다양한 분야에 대한 발달이 이루어지는 시기로, 그 분야를 크게 운동, 인지, 언어의 발달로 볼 수 있을 것이다. 각각의 발달분야에 대한 특징은 다음과 같다. 가장 먼저, 운동 발달의 특징과 관련하여 유아기는 대근육 및 소근육이 발달하고 그에 따른 신체 균형유지, 각 부분에 대한 협응력 증진 등의 기초적인 운동능력을 발달시킬 수 있는 시기이다.
둘째, 유아의 인지발달 특징은 크게 상징적 사고와 직관적 사고, 기억 전략의 세부적인 것으로 나누어 볼 수 있다. 상징적 사고는 유아가 가상적인 상황을 가정하고 이때 사물이나 상황을 상징화할 수 있는 것이다. 가상놀이는 인형놀이, 사회극 놀이 등으로 보일 수 있고 유아는 이를 통해 타협과 상호작용이 가능해진다. 한편, 직관적 사고는 어떤 사물에 대한 두드러진 속성을 바탕으로 유아의 중심화된 사고를 의미한다. 유아는 직관적 사고를 통하여 보존개념, 분류화, 서열화 등을 가능하게 할 수 있다. 마지막으로 기억전략의 발달은 정보를 장기 기억 속에 저장할 수 있으며, 그것이 필요할 경우 인출을 용이하도록 하는 의도적인 활동 자체를 의미한다.
마지막으로, 유아기는 언어가 출현하고 언어를 습득하기 위하여 다양한 선행조건을 필요로 한다는 특성을 가지고 있다. 유아기 언어에서 가장 중요한 것은 말소리를 듣고 그것을 구분할 수 있는 것인데, 이러한 음운론을 발달시킬

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