체육학 ) 생활체육 프로그램 운영계획서 (체육지도 평가양식)

소개글

체육학 ) 생활체육 프로그램 운영계획서 (체육지도 평가양식)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료

본문내용

수 있을 것으로 보았다. 이를 통해 지체 장애인은 자신에 대한 신체 존중감과 스포츠 가치를 인식하고 긍정적인 인식을 가질 수 있을 것이며 내적 행복 지수의 증가를 통해 기존의 생활보다 더욱 활기차고 밝은 모습을 보여줄 수 있으리라 보았다. 한편 2주간 진행되는 교육 과정이 굉장히 짧게 이뤄진다는 점이 모든 교육을 진행하는 데 있어 어려움을 보일 수 있지 않을까 하는 생각을 하였다. 이는 배드민턴에 대한 이해도가 충분하고 활동성이 높은 대상자에게 교육을 진행하였을 때와 그렇지 않은 대상자를 교육하였을 때 차이가 보일 것으로 생각하였다. 이에 대상자 선정 방안으로 자진하여 교육에 지원하는 교육 대상자 지원 방식을 이용할 필요가 있다고 생각하였다.
요약
(600자 이내)
배드민턴은 체육 과정 중 간단한 교육 과정이면서 동시에 체력 증진과 동기, 행복 지수에 영향을 줄 수 있는 긍정적인 체육 활동이다. 이 중 좌식 배드민턴은 지체 장애인들을 위해 교육을 진행하기에 좋고, 이를 통해 지체 장애인들의 행복지수와 체력 증진에 높은 효과를 볼 수 있다. 지도 내용은 2주 내에 이뤄질 수 있도록 배드민턴에 대한 기초와 이를 활용한 실전 경기 방식을 채택하였으며, 이를 통해 참가자들은 배드민턴의 이해도를 비롯해 함께 운동하는 재미를 느낄 수 있으리라 보았다. 한편 이런 생활 체육 활동은 대상이 자진하여 참가하여야 참여도와 교육 진행이 쉬울 것으로 보아 참가자 선정을 신중하게 할 필요가 있다고 볼 수 있다. 마지막으로 해당 프로그램을 통해 생활체육을 교육하는 지도자는 일반 생활체육 지도와 다른 방식을 보여주어 대상자마다 달라지는 체육 지도 방안을 터득할 수 있다.
4. 참고자료 (문헌 및 인터넷정보)
연번
참고자료 (도서명, 보고서명, 논문명, 인터넷 URL 등)
참고내용
1
여성지체장애인들의 배드민턴교실 참여가 신체존중감 및 스포츠가치인식에
미치는 영향(강민채. 한국스포츠 학회지 2020)
프로그램 목적
2
지체장애인의 배드민턴 참여가 내적동기 및 행복지수에 미치는 영향(김동원. 한국스포츠 학회지. 2017)
프로그램 필요성
3
12주간 배드민턴교실 참여가 지체장애인의 여가만족 및
운동지속에 미치는 영향(김동원. 한국스포츠 학회지. 2017).
프로그램 방향성
4
휠체어 배드민턴 경기를 통한 척수장애인의 운동 효과(이동빈 외. 한국스포츠 학회지. 2016).
프로그램 활용방안 외
5
“좌식 배드민턴의 재미를 아시나요?” ‘좌식민턴♥’ 봉사팀의 재능 나눔 봉사활동
(https://news.samsungdisplay.com/21714/)
프로그램 준비 및 활용방안
6
대전 장애인배드민턴 협회(http://www.djsad.or.kr/html/djbadminton/event/event_02.html)
프로그램 지도내용
7
생활 체육론(http://www.kocw.net/home/cview.do?cid=59a65a8b16d90c0a)
프로그램 지도내용
8
배드민턴 핸드북(오성기외. 2008. 대한미디어)
프로그램 지도내용
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키워드

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