목차
성행동의심리학
성격 특성과 성행동 특성간의 관계 이해
Big Five 성격특성과 성격특성의 정의를 기술하고 각 성격특성과 성 행동 특성과의 관련성에 대한 개인적인 관점을 논리적으로 기술하시오.
-학습정리
오늘날 청소년에게 성에 대해 가르치는 세 가지 방법에 대하여 서술하고, 부모와 자년 간에 성적 의사소통을 향상시키기 위한 방법을 적으세요
1. 서론
2. 본론
(1) Big Five 성격 특성
(2) 성 행동 특성과의 연관성
3. 결론
4. 참고문헌
성격 특성과 성행동 특성간의 관계 이해
Big Five 성격특성과 성격특성의 정의를 기술하고 각 성격특성과 성 행동 특성과의 관련성에 대한 개인적인 관점을 논리적으로 기술하시오.
-학습정리
오늘날 청소년에게 성에 대해 가르치는 세 가지 방법에 대하여 서술하고, 부모와 자년 간에 성적 의사소통을 향상시키기 위한 방법을 적으세요
1. 서론
2. 본론
(1) Big Five 성격 특성
(2) 성 행동 특성과의 연관성
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
로 사용하는 언어를 통해 객관적으로 정의된 요인들을 통해 미약하게나마 한 개인의 성격적 경향성을 드러내는 것은 가능하며, 이러한 경향성을 기반으로 무언가를 수용하여 자기 것으로 만들고자 할 때에 어떤 부분이 힘들지, 또 어떤 부분이 용이할지를 판단하는 것 또한 가능할 것이다. 특히 발달 과정에서 겪게 되는 성 행동과 관련하여, 올바로 수용하지 못하면 문제가 될 수 있는 분야이기 때문에 이를 Big Five와 같은 성격 특성을 통해 객관적으로 분석하고 정의하는 과정이 분명 필요할 것으로 여겨진다.
4. 참고문헌
Howard, Pierce J, (청소년 이해를 위한) 심리학 : 성격 5요인에 기반한 진로·학습 상담 지침서, 학지사 2018
학습정리
오늘날 청소년에게 성에 관한 것들을 가르칠 때, 첫 번째 방법은 성에 대한 것들을 생물학, 심리학, 사회학 등의 다양한 방면으로 접근해서 가르치는 방법이 있다. 이 경우는 학문적 접근에 가깝고 책임감 있는 사람으로서 성적인 문제에 어떻게 대응해야 하는지를 배운다. 두 번째는 일찍부터 현실적인 성교육을 시작해, 밥을 먹는 것과 다를 바 없는 일상적 행위로서 성을 다루는 교육법이 있다. 실제로 피임 기구를 어떻게 사용하는지를 배우고, 임신, 출산 등의 과정을 검열 없이 배우는 과정을 통해 성적인 것들이 부끄러운 것이 아니며, 또 지나치게 아름다운 것도 아니라는 것을 배울 수 있다. 성적인 문제를 특별하고 부자연스러운 것으로 다루는 것이 아니라 일상의 한 가지로 다루는 태도를 보여주는 것이야말로 성을 받아들이는 자녀의 태도를 긍정적으로 형성할 수 있는 성교육 방법이다.
4. 참고문헌
Howard, Pierce J, (청소년 이해를 위한) 심리학 : 성격 5요인에 기반한 진로·학습 상담 지침서, 학지사 2018
학습정리
오늘날 청소년에게 성에 관한 것들을 가르칠 때, 첫 번째 방법은 성에 대한 것들을 생물학, 심리학, 사회학 등의 다양한 방면으로 접근해서 가르치는 방법이 있다. 이 경우는 학문적 접근에 가깝고 책임감 있는 사람으로서 성적인 문제에 어떻게 대응해야 하는지를 배운다. 두 번째는 일찍부터 현실적인 성교육을 시작해, 밥을 먹는 것과 다를 바 없는 일상적 행위로서 성을 다루는 교육법이 있다. 실제로 피임 기구를 어떻게 사용하는지를 배우고, 임신, 출산 등의 과정을 검열 없이 배우는 과정을 통해 성적인 것들이 부끄러운 것이 아니며, 또 지나치게 아름다운 것도 아니라는 것을 배울 수 있다. 성적인 문제를 특별하고 부자연스러운 것으로 다루는 것이 아니라 일상의 한 가지로 다루는 태도를 보여주는 것이야말로 성을 받아들이는 자녀의 태도를 긍정적으로 형성할 수 있는 성교육 방법이다.
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