정서장애아교육 ) 인지모델에 근거하여 자신의 정서 및 행동(성격형성 과정과 대인관계 특성)을 설명하시오

소개글

정서장애아교육 ) 인지모델에 근거하여 자신의 정서 및 행동(성격형성 과정과 대인관계 특성)을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제 이론(Piaget theory)
2. 인지모델에 근거한 자신의 정서 및 행동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

처리할 수 있는지 등에 대해서 아무것도 모른 체 일방적으로 당하지 않기 위해서 관련 지식을 알아둘 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지발달과 피아제 이론이라는 인지모델을 설명하면서 이를 근거하여 필자의 정서 및 행동을 서술하였다. 피아제 이론을 조사하다 보니 현재 교육계에선 역사교육이나 정서발달 과정 교육에 있어서 피아제의 인지발달론을 적용하는 것이 타당한가에 대한 의견이나 주장이 오가고 있는 것을 알 수 있었다. 피아제 이론 옆에 동시에 주장되고 있는 인지발달은 사회학습의 결과로서 사회보다 성숙한 구성원들과 상호작용하는 동안 자신의 문화에 적합한 인지 과정이 아동에게 전이된다는 비고츠키의 인지발달이론도 아동의 인지발달에 부모나 교사의 도움을 활용할 수 있다는 교육과 학습의 중요성을 역설하고 있다. 과연 아동의 정서나 인지발달에 효과적으로 도움이 되는 방법은 무엇일지, 과연 정서발달을 교육하는데 정답이 정해져 있는 것인지 의문을 품게 된다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
· 이철수. 사회복지학 사전. 경기도: 혜민북스, 2013.
http://www.riss.kr/link?id=M13304270
· 교육학용어사전, 1995. 서울대학교 교육연구소 http://www.riss.kr/link?id=M1637098
· 특수교육학 용어사전. 국립특수교육원. http://www.nise.go.kr/
· 김한종. \"피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로 -.\" 社會科學敎育硏究 1.- (1995): 19-68. http://www.riss.kr/link?id=A107188107

키워드

인지모델,   정서장애아,   인지,   발달,   피아제,   이론