평생교육경영론 ) 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오

소개글

평생교육경영론 ) 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.

본문내용

이 개별 업무에 맞춰 충분히 역량을 강화하고 있다고 생각한다. 우리 조직이 업무 목표에 맞춰 요건에 맞는 조직원을 채용하였으며, 더 나은 성과를 위해 매년 개인이 역량을 강화하기 위한 교육을 수강하고 있다. 그리고 이를 통해 조직의 전체 목표를 달성하기 위해 각자의 영역에서 맡은바 임무를 수행하고 있다. 다음은 사고의 틀 개발 측면에서 본다면, 이 부분은 부족한 요소라고 생각한다. 조직원의 연령대와 거주 지역 그리고 학습 환경이 다양하기 때문에 각자의 관점과 시각이 다르다. 그래서 이를 조직적 차원으로 규명하는 것이 쉬운 일은 아니다. 특히 각자의 살아온 방식이 다르기 때문에 다양한 시각이 존재하고 있으며, 간혹 이러한 관점과 시각으로 인하여 개인 간 갈등상황이 발생하기도 한다. 갈등 상황을 해소하는 과정이 아직까지는 부족한 부분이 있어, 사고의 틀 개발 역시 더디다고 할 수 있다. 다음은 공유된 비전의 형성이다. 우리 조직에서는 조직의 비전이 세우고 있으며, 현재 조직의 새로운 비전을 구축하기 위해 컨설팅을 진행하고 있다. 컨설팅 과정에서 제 3자인 컨설턴트가 각 개인별로 생각하는 조직의 비전을 조사하고, 그 비전을 토대로 조직 워크샵을 통해 공통적인 조직의 비전을 세워나가는 과정 중에 있다. 조직의 비전을 통해 목표를 수립하고 목표에 따라 조직을 이끌어나가는 원동력을 만들 수 있었다. 다음은 시스템 사고이다. 우리 조직은 업무 특성 상 다양한 기관들과 함께 연계해서 업무를 수행하고 있다. 그리고 정책의 영향을 많이 받기 때문에 조직 구성원 모두 시스템 사고를 갖춰야 한다. 그러나 각자의 업무 경험도가 다르기 때문에 시스템 사고를 모든 조직원이 갖추고 있지 않으나 경험도가 높은 조직원이 보다 시스템 사고를 갖추고 있어 부족한 직원에게 도움을 주고 있는 형태이다. 이러한 관계를 통해 조직 전체가 시스템 사고를 구축할 수 있다. 마지막으로 팀 학습이다. 팀 학습은 의사소통을 전제로 조직이 학습체계를 구축하기 때문에 우리 조직에서는 회의를 통해 팀 학습 요인을 갖추고 있다. 모든 조직원이 매월 평가회의와 사업별 회의를 참석하여 추진하는 사업에 대해 조직원이 서로 공유하고 의사소통을 통해 보다 원활하게 사업을 수행할 수 있도록 공유하고 학습하고 있다. 이러한 회의가 없다면 각 개별의 판단 아래에 업무를 수행하게 되어 비효율적으로 수행할 가능성이 높으나, 회의에서 의사소통을 통해 보다 효율적인 방식을 찾을 수 있다. 이러한 논의 속에서 개인과 조직은 학습을 하게 되고, 학습조직이 발전할 수 있으며 조직의 목표에 달성할 수 있게 된다.
3.결론
학습조직 구축의 기본원리를 통해 우리 조직이 얼마나 학습조직화 되어 있는지 살펴볼 수 있었다. 조직이 발전하기 위해서 개개인의 역량이 중요하지만 이를 조직화하여 조직 자체가 발전할 수 있는 시스템을 마련하는 것이 얼마나 중요한지 다시금 생각할 수 있게 되었다. 그리고 학습조직 구축에서 부족한 요인들을 더욱 강화시켜 학습조직이 활성화 될 수 있도록 노력해야겠다고 생각하였다. 혼자서 이룬다면 어려운 일들을 조직 안에서는 해결할 수 있으며, 개인의 한계를 극복할 수 있기 때문에 학습조직의 구축은 조직의 성장에서 필수적이라고 생각한다. 조직 발전의 지속성과 높은 성과를 도출하기 위해서는 학습조직이 지속적으로 이뤄져야 한다. 학습조직의 가장 큰 장점은 당면하는 문제를 해결하는 것에 그치지 않고 더 나아가 미래 계획적으로 바라볼 수 있으며, 부분에 국한되는 것이 아니라 전체를 바라볼 수 있는 사고를 향상시킬 수 있게 된다는 점이다. 그리고 조직원간에 공유를 통해 공동체적인 사고가 향상되고 조직이 발전할 수 있는 근간을 마련할 수 있다.

키워드

리더십이론,   평생교육기관,   조직,   교육,   리더십,   평생