언어로 실천하는 자녀의 인성발달 ) 인성발달을 돕기 위한 바람직한 언어활동을 제안하고, 그 언어활동이 어떤 인성 교육적 효과를 나타내는지에 대해서 논하시오

소개글

언어로 실천하는 자녀의 인성발달 ) 인성발달을 돕기 위한 바람직한 언어활동을 제안하고, 그 언어활동이 어떤 인성 교육적 효과를 나타내는지에 대해서 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 인성과 인성발달의 개념
(2) 인성발달의 영역
(3) 인성발달을 돕는 언어활동(지도활동)

3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

대감 형성도 함께 고려해야 한다. 부모라고 무조건 자녀가 유대감을 느끼는 것이 아니기에 이러한 지도활동 과정에서도 서로의 유대감을 쌓기 위한 노력이 함께 되어야 한다. 그래야만 인성발달 등의 교육을 위한 활동이 제 효과를 낼 수 있다.
책을 함께 읽고 이야기를 나누는 과정에서 글자를 잘 모른다는 이유나 집중을 잘 하지 않는다고, 의도한 대로 이야기 하지 않는다고 화를 낸다면 이 활동은 의미가 없을지도 모른다. 그럼에도 이러한 활동을 추천하는 이유는 집에서 가장 손쉽게 진행할 수 있는 언어활동이기 때문이다. 이 활동에서 내가 생각하는 가장 중요한 부분은 자녀와 이야기를 나누는 것이다. 그렇게 이야기를 나눌 때 자녀는 부모에게 자신이 사랑받고 있다고 느끼는 경우도 많고 자신의 생각을 표현하는 과정에서 언어능력이 향상될 수 있을 뿐만 아니라 사회·정서적 덕목과 윤리·도덕적 덕목이 함께 향상될 수 있는 활동이기 때문이다. 부모가 자녀의 의견을 존중해줄 때 자녀도 상대를 존중하는 법을 배우게 된다.
사회를 살아가면서 타인과 많은 대화를 해나가게 될 자녀들에게 바르게 대화하는 방법을 알려줄 수 있고 나와 다른 의견을 가진 상대를 대하는 방법도 함께 배워나갈 수 있다. 이를 통해 자녀는 인성적인 측면이 더욱 성장할 것이고 또한 올바른 인격체로써 자라날 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
특수교육학 용어사전(국립특수교육원, 하우, 2009)
http://m.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=ee3a11e807e49d06ffe0bdc3ef48d419&keyword=특수교육학%20용어사전
교육심리학용어사전(한국교육심리학회, 학지사, 2000)
http://m.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=18c564cf8ed22699ffe0bdc3ef48d419&keyword=교육심리학%20용어사전
인성교육에 대한 유아교사의 인식과 실태에 관한 연구(김경신, 원광대학교 일반대학원, 2011)
http://m.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=cc387ddef3e19ea4ffe0bdc3ef48d419&keyword=유아%20인성#redirect

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언어,   인성,   발달,   자녀,   활동