목차
1.
‘나’에 대해 생각하기
2.
‘나’로 보는 인간행동 이해를 위한 이론
유아기
청소년기
성인이 된 이후
‘나’에 대해 생각하기
2.
‘나’로 보는 인간행동 이해를 위한 이론
유아기
청소년기
성인이 된 이후
본문내용
시간을 보내다보니 나의 표정, 행동, 말투까지 사납지 않은 것이 없었다. 그 사람은 그때도 나의 옆에 있었다. 계속 되는 나의 투정에 힘들 법도 한데, 단 한번의 싫다는 말없이 고개를 끄덕이며 내 이야기를 끝까지 다 들어주었다. 그때 해주었던 이야기는 아직도 생생하게 기억한다. 나의 장점을 이끌어 내며 아빠의 입장과 생각도 대변해주면서 중간다리 역할을 하는 듯 긍정적인 생각을 할 수 있게 도와주었다. 그 사람과 인연은 계속되지 않았지만 그 사람의 영향이 나를 바꾸어 놓았다.
- 위와 같은 Case 는 인본주의 이론 중 칼 로저스의 인간행동 이론으로 볼 수 있다. 칼 로저스는 인간본성이 근본적으로 일정한 목적에 들어맞아 적합한 것이고 건설적이고 신뢰 할 수 있다고 했다. 개인의 존엄성과 가치, 자기결정, 사회책임 등에 대한 긍정적인 특징을 강조했으며 클라이언트에 대한 무조건적인 긍정적 관심과 클라이언트의 세계관의 공감 등을 강조한 이론이다. 개인 존재의 고유성이나 개인의 잠재력, 내적 욕구에 중점을 두고 개인이 자아 개념이나 잠재력을 극대화 할 수 있는 개인의 능력에 초점을 맞추어 긍정적 기여점을 찾을 수 있고, 기존의 정신분석 이론의 지시적 방법에서 클라이언트 중심의 비지시적 방법을 개발 했다고 할 수 있다. 난 이러한 이론으로 봤을 때, 뾰족하고 예민했던 성격이 조금은 둥글해졌다고 생각한다. 한 사람으로 인하여 긍정적이고 선한 영향으로 나 자신 자체를 좋은 사람으로 자존감을 높일 수 있었다. 또 성격발달에 영향을 받아 다른 사람의 긍정적인 면을 보려고 노력하고 그 사람이 되어 이해할 수 있도록 노력하여 부
- 위와 같은 Case 는 인본주의 이론 중 칼 로저스의 인간행동 이론으로 볼 수 있다. 칼 로저스는 인간본성이 근본적으로 일정한 목적에 들어맞아 적합한 것이고 건설적이고 신뢰 할 수 있다고 했다. 개인의 존엄성과 가치, 자기결정, 사회책임 등에 대한 긍정적인 특징을 강조했으며 클라이언트에 대한 무조건적인 긍정적 관심과 클라이언트의 세계관의 공감 등을 강조한 이론이다. 개인 존재의 고유성이나 개인의 잠재력, 내적 욕구에 중점을 두고 개인이 자아 개념이나 잠재력을 극대화 할 수 있는 개인의 능력에 초점을 맞추어 긍정적 기여점을 찾을 수 있고, 기존의 정신분석 이론의 지시적 방법에서 클라이언트 중심의 비지시적 방법을 개발 했다고 할 수 있다. 난 이러한 이론으로 봤을 때, 뾰족하고 예민했던 성격이 조금은 둥글해졌다고 생각한다. 한 사람으로 인하여 긍정적이고 선한 영향으로 나 자신 자체를 좋은 사람으로 자존감을 높일 수 있었다. 또 성격발달에 영향을 받아 다른 사람의 긍정적인 면을 보려고 노력하고 그 사람이 되어 이해할 수 있도록 노력하여 부
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