목차
1. 서론
2. 본론
(1) 아동복지
(2) 아동복지 대상 선정
(3) 아동과 사회환경
3. 결론
2. 본론
(1) 아동복지
(2) 아동복지 대상 선정
(3) 아동과 사회환경
3. 결론
본문내용
제공하자는 것이다.
(3) 아동과 사회환경
1) 복지
아동과 사회환경이라고 하는 것을 보면, 아동의 복지를 제공할 때 어떠한 사회환경을 고려해야 하는지에 대한 것이라고 할 수 있다. 먼저 아동은 복지가 필수적인 존재라고 할 수 있는데, 그들 자체가 문제가 있는 경우보다는 오히려 그들의 주변에 있어서 문제가 그들의 건강한 성장을 방해한다는 점에서 아동의 복지는 개인적 접근보다는 사회환경을 기반으로 한 접근이 필요하다는 것이다. 이때 범주에 들어가는 사회환경을 생각하면 대표적으로 가족이 있다. 가족이라고 하는 존재는 아이들의 성장에 가장 많은 영향을 미치는 조직이라는 점에서 그렇고, 동시에 또래집단은 아이들이 성장하면서 가족만큼이나 많은 시간을 함께 보내고 의지하는 대상이라는 점에서 함께 고려해야 한다는 것이다. 이외에도 역시 아이들 친척이나 이웃 그리고 지역사회 등도 역시 사회환경에 포함된다.
3. 결론
이번 시간에는 아동복지에 대해서 다양한 학습을 할 수 있는 시간이 되었다. 개인적으로 아동복지의 필요성이나 범주 등을 명확하게 하지 못하는 상태였는데 과제를 작성하면서 조금은 명백한 기준을 세울 수 있었고 어떠한 것이 아동복지인지 다른 사람들에게 설명할 수 있는 상태가 되었다는 점에서 의미가 있는 시간이었던 것같다. 앞으로 아동이 성장하는 것에 본인을 비롯해서 지역사회와 기관 등이 긍정적으로 영향을 미칠 수 있었으면 한다.
[참고문헌]
1. 성서에 나타난 아동복지에 관한 연구/김문수/성산효도대학원대학교/2004
2. 아동복지종합정보망 서비스의 내용구성에 관한 연구/정혜선/숙명여자대학교 일반대학원/2018
(3) 아동과 사회환경
1) 복지
아동과 사회환경이라고 하는 것을 보면, 아동의 복지를 제공할 때 어떠한 사회환경을 고려해야 하는지에 대한 것이라고 할 수 있다. 먼저 아동은 복지가 필수적인 존재라고 할 수 있는데, 그들 자체가 문제가 있는 경우보다는 오히려 그들의 주변에 있어서 문제가 그들의 건강한 성장을 방해한다는 점에서 아동의 복지는 개인적 접근보다는 사회환경을 기반으로 한 접근이 필요하다는 것이다. 이때 범주에 들어가는 사회환경을 생각하면 대표적으로 가족이 있다. 가족이라고 하는 존재는 아이들의 성장에 가장 많은 영향을 미치는 조직이라는 점에서 그렇고, 동시에 또래집단은 아이들이 성장하면서 가족만큼이나 많은 시간을 함께 보내고 의지하는 대상이라는 점에서 함께 고려해야 한다는 것이다. 이외에도 역시 아이들 친척이나 이웃 그리고 지역사회 등도 역시 사회환경에 포함된다.
3. 결론
이번 시간에는 아동복지에 대해서 다양한 학습을 할 수 있는 시간이 되었다. 개인적으로 아동복지의 필요성이나 범주 등을 명확하게 하지 못하는 상태였는데 과제를 작성하면서 조금은 명백한 기준을 세울 수 있었고 어떠한 것이 아동복지인지 다른 사람들에게 설명할 수 있는 상태가 되었다는 점에서 의미가 있는 시간이었던 것같다. 앞으로 아동이 성장하는 것에 본인을 비롯해서 지역사회와 기관 등이 긍정적으로 영향을 미칠 수 있었으면 한다.
[참고문헌]
1. 성서에 나타난 아동복지에 관한 연구/김문수/성산효도대학원대학교/2004
2. 아동복지종합정보망 서비스의 내용구성에 관한 연구/정혜선/숙명여자대학교 일반대학원/2018
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