목차
1. 서론
2. 본론
1). 인적자원관리란
2) 수산업계의 문제
3) 고참 교육의 평가
4) 교육프로그램 재설계
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
1). 인적자원관리란
2) 수산업계의 문제
3) 고참 교육의 평가
4) 교육프로그램 재설계
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
으로 관리하는가에 따라 그 기업의 성패가 달려있다. 기업의 생산성을 안정적으로 운영하고 높이기 위해서는 직원의 질을 높여야 한다.
인적자원 개발에서 다양한 교육 프로그램의 개발, 훈련이 이루어지고 이와 같은 투자가 곧 조직의 성과로 이어진다. 그렇기에 교육 프로그램과 훈련의 내용은 매우 중요하다고 판단된다. 하지만 이런 상황에도 몇몇 기업은 여전히 사수와 부사수 제도와 같이 체계적 기업 차원의 교육이 아니라 경력자와 신입 사이의 도제식으로 직무훈련이 행해지고 있다.
교육의 설계란 것은 일회성으로 끝나는 것이 아니라 꾸준히 개선되며 발전되어야 하는 과정이다. 그리고 이런 교육을 평가하는 지표에는 훈련자의 만족도와, 지식의 평가, 기업의 성과측정들이 연계되어 있기 때문에 설문조사를 통해 시기적절한 교육프로그램의 개발이 필요할 것이다. 그리고 이러한 교육의 결과를 통해 사내 개선 지침으로 활용할 수도 있고 교육 프로그램이 개선해 나가는 방향으로 발전할 수 있다. 여러 교육 방법에 대한 피드백을 꾸준히 제공함을 통해 학습의 동기와 학습의 효과를 극대화하고 신입사원들이 잘 활용하고 적극적인 참여를 이끌어 낼 수 있도록 교육을 설계하고 정보를 꾸준히 제공해 주는 방법이 필요할 것으로 생각된다. 그리고 실습 기회를 명확히 제공하고 병행하여 기업의 교육은 직접적으로 업무능력과 연계되고 있다는 것을 인지시켜 주는 것에도 목적을 두어야 할 것이라고 생각된다.
4. 참고문헌
다니엘골먼, 조직의 능력을 끌어올리는 인적자원관리, 매경출판
김영재, 신 인적자원관리 ,탐북스, 2015
임창희, 인적자원관리, 비앤앰북스,2014
인적자원 개발에서 다양한 교육 프로그램의 개발, 훈련이 이루어지고 이와 같은 투자가 곧 조직의 성과로 이어진다. 그렇기에 교육 프로그램과 훈련의 내용은 매우 중요하다고 판단된다. 하지만 이런 상황에도 몇몇 기업은 여전히 사수와 부사수 제도와 같이 체계적 기업 차원의 교육이 아니라 경력자와 신입 사이의 도제식으로 직무훈련이 행해지고 있다.
교육의 설계란 것은 일회성으로 끝나는 것이 아니라 꾸준히 개선되며 발전되어야 하는 과정이다. 그리고 이런 교육을 평가하는 지표에는 훈련자의 만족도와, 지식의 평가, 기업의 성과측정들이 연계되어 있기 때문에 설문조사를 통해 시기적절한 교육프로그램의 개발이 필요할 것이다. 그리고 이러한 교육의 결과를 통해 사내 개선 지침으로 활용할 수도 있고 교육 프로그램이 개선해 나가는 방향으로 발전할 수 있다. 여러 교육 방법에 대한 피드백을 꾸준히 제공함을 통해 학습의 동기와 학습의 효과를 극대화하고 신입사원들이 잘 활용하고 적극적인 참여를 이끌어 낼 수 있도록 교육을 설계하고 정보를 꾸준히 제공해 주는 방법이 필요할 것으로 생각된다. 그리고 실습 기회를 명확히 제공하고 병행하여 기업의 교육은 직접적으로 업무능력과 연계되고 있다는 것을 인지시켜 주는 것에도 목적을 두어야 할 것이라고 생각된다.
4. 참고문헌
다니엘골먼, 조직의 능력을 끌어올리는 인적자원관리, 매경출판
김영재, 신 인적자원관리 ,탐북스, 2015
임창희, 인적자원관리, 비앤앰북스,2014
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