목차
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용
볼 수 있도록 하였다. 또한 영아들이 아직 계단을 내려갈 때 손잡이를 잡지 않거나 친구를 미는 모습을 많이 보여 지속적으로 격려의 말을 하여 영아들이 안전하게 계단을 이용할 수 있도록 하였다.
신체운동영역
체격이 또래에 비해 통통하고 하체가 유독 통통하여 대근육이 활발하지 않게 보이나 다리벌리기, 공놀이, 달리기, 높이뛰기등 뛰어난 재주를 보임. 지퍼올리기, 단추채우기, 팬티,바지입기등 소근육으로 하는 활동도 우수함.
의사소통영역
유아가 성장하는데 있어 많은 부분을 함께 공유하는 이웃과 관련된 다양한 놀이를 경험할 수 있도록 우리 동네의 모습을 알아보고 다양한 공간과 관련된 사진을 제공하여 주변 시설과 기관의 역할과 기능을 알아 볼 수 있었다. 더불어 이웃과 함께할 때 지녀야 할 예절과 태도를 알아볼 수 있도록 언어자료 및 게임 자료를 많이 제공해주었다
사회관계영역
쌓기 영역에서 교사와 함께 나들이 가는 길을 만듦. 나들이 길이 완성되어갈 쯤 친구가 다가와 벽돌블록으로 길을 연결하니 “하지마!”라고 함. 교사가 “친구와 함께 하면 어떨까? 더 재미있지 않을까?”라고 물어보니 “아니야~”하며 교사의 손을 잡고 같이하자고 벽돌블록을 쥐어줌.
예술경험영역
봄과 관련된 다양한 동식물 사진자료 및 실물자료를 제공해주어 날씨와 관련된 놀이를 경험해 볼 수 있도록 해 주었다.
자연탐구영역
가족의 의미와 가까운 가족 이외의 친인척과의 관계를 알고 다양한 친척의 호칭을 익혀보는 활동이 진행 될 수 있었다. 또한 가족과 함께한 특별한 날을 알아보고 가족 간의 지켜야 할 예절을 알고 실천할 수 있도록 독려 해 보았다.
신체운동영역
체격이 또래에 비해 통통하고 하체가 유독 통통하여 대근육이 활발하지 않게 보이나 다리벌리기, 공놀이, 달리기, 높이뛰기등 뛰어난 재주를 보임. 지퍼올리기, 단추채우기, 팬티,바지입기등 소근육으로 하는 활동도 우수함.
의사소통영역
유아가 성장하는데 있어 많은 부분을 함께 공유하는 이웃과 관련된 다양한 놀이를 경험할 수 있도록 우리 동네의 모습을 알아보고 다양한 공간과 관련된 사진을 제공하여 주변 시설과 기관의 역할과 기능을 알아 볼 수 있었다. 더불어 이웃과 함께할 때 지녀야 할 예절과 태도를 알아볼 수 있도록 언어자료 및 게임 자료를 많이 제공해주었다
사회관계영역
쌓기 영역에서 교사와 함께 나들이 가는 길을 만듦. 나들이 길이 완성되어갈 쯤 친구가 다가와 벽돌블록으로 길을 연결하니 “하지마!”라고 함. 교사가 “친구와 함께 하면 어떨까? 더 재미있지 않을까?”라고 물어보니 “아니야~”하며 교사의 손을 잡고 같이하자고 벽돌블록을 쥐어줌.
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봄과 관련된 다양한 동식물 사진자료 및 실물자료를 제공해주어 날씨와 관련된 놀이를 경험해 볼 수 있도록 해 주었다.
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가족의 의미와 가까운 가족 이외의 친인척과의 관계를 알고 다양한 친척의 호칭을 익혀보는 활동이 진행 될 수 있었다. 또한 가족과 함께한 특별한 날을 알아보고 가족 간의 지켜야 할 예절을 알고 실천할 수 있도록 독려 해 보았다.
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