목차
1.서론
2.본론
2-1. 원격교육이란 무엇인가
2-2. 원격교육의 특성
2-3. 원격교육이 가진 장단점
2-4. 원격교육의 활용을 높이기 위한 방안
3. 결론
참고문헌
2.본론
2-1. 원격교육이란 무엇인가
2-2. 원격교육의 특성
2-3. 원격교육이 가진 장단점
2-4. 원격교육의 활용을 높이기 위한 방안
3. 결론
참고문헌
본문내용
용을 높이기 위한 방안에 대하여 작성해보았다. 이렇듯 원격교육은 우리나라 학생들의 대부분이 사교육을 이용한다는 점에서 원격교육이 사교육의 단점을 보완해줄 좋은 학습법이라고 생각한다. 원격 교육을 통한 개별 학습은 자신의 현재 위치 등을 보여줌으로써 자신의 문제점을 보완하고 더 강화할수 있는 계기가 되기 때문이다. 즉 원격교육은 여러 가지 측면에서 기존의 교육 방식들을 보완할수 있으며 우리의 전통적인 교육 매체보다 인터넷을 기반으로 시작 된 교육이 더 활성화 된다면 원격 교육의 발전을 통해 교육이 더 이상 학교에만 국한된 보수적인 영역이 아닌 인간의 삶 전반에 스며들 수 있도록 돕는 기술, 방식이 될것으로 생각한다.
참고문헌
구글
원격교육 지원을 위한국가수준 플랫폼 구축 방향장시준 (한국교육학술정보원)
참고문헌
구글
원격교육 지원을 위한국가수준 플랫폼 구축 방향장시준 (한국교육학술정보원)
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