목차
1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 1학기 발달종합평가
2. 1학기 발달종합평가
본문내용
가리키며 “선생님 저건 불이 나면 올라가는거에요?”라고 묻는다. 교사가 OO에게 “비상대피계단이야, 불이나면 어떻게 해야할까?”라고 묻자 OO가 두 손을 코, 입에 놓고 “이렇게 하고 빨리 나가야해요”라고 말한다.
발달
종합평가
발레리나의 모습을 춤으로 표현하는 과정에서 친구들이 모여들자 더욱 활동에 적극적으로 참여하며 놀이를 주도하는 모습을 보인다. 하키 놀잇감을 이용하여 하키판에 하키 공과 하키 채를 끼우며 신체활동을 하였다. 스스로 이를 닦고 입을 헹구며 물을 뱉을 줄 알며 비누칠을 하여 손을 닦고 세수까지 하며 마무리를 할 수 있다. 건강한 생활습관의 기초가 형성되어 있으며, 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 건강한 배변 습관을 갖고 있다. 위험한 상황에 대처하는 방법을 알고 이야기할 수 있다.
발달
종합평가
발레리나의 모습을 춤으로 표현하는 과정에서 친구들이 모여들자 더욱 활동에 적극적으로 참여하며 놀이를 주도하는 모습을 보인다. 하키 놀잇감을 이용하여 하키판에 하키 공과 하키 채를 끼우며 신체활동을 하였다. 스스로 이를 닦고 입을 헹구며 물을 뱉을 줄 알며 비누칠을 하여 손을 닦고 세수까지 하며 마무리를 할 수 있다. 건강한 생활습관의 기초가 형성되어 있으며, 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 건강한 배변 습관을 갖고 있다. 위험한 상황에 대처하는 방법을 알고 이야기할 수 있다.
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만1세 1학기 관찰일지+발달평가 (일상생활,놀이활동 영역)
1학기 관찰일지 및 발달평가 만3세 5명 10페이지 분량 (모든계절 사용가능)
만3세 (5세) 유아 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월
만3세 1학기 관찰일지 5명 (만3세 유아관찰기록,유아관찰일지)
관찰일지 유아관찰일지 - 만4세 유아 5명 1학기 관찰일지 (평가인증)
2학기 일상생활,놀이활동 유아 행동 관찰일지 - 만3세
소개글