본문내용
의 발달과정 그리고 죽음을 경험하게 된다는 점에서 죽음에 대한 교육은 노인교육 과정에 있어 선택이 아닌 필수라고 생각한다. 우리사회 많은 노인분들이 죽음을 진심으로 수용하지 못하기 때문에 죽음에 대한 막연한 두려움을 가지고 있음은 물론 지인의 죽음을 목격하면서 삶에 대한 의지를 완전히 상실하게 된다는 생각도 들었고, 이런 문제를 해결하기 위해서는 결국 노인교육에 죽음에 대한 내용이 포함되어야 한다는 것이다. 10년 후, 우리나라 노인교육은 죽음에 대한 내용을 포함한 전 생애적 교육으로 전환될 것이라고 생각한다.
마. 돌봄로봇 사용법에 대한 교육
미국의 테슬라, 일본의 도요타는 노인돌봄 로봇을 만들겠다는 방침을 천명한 바 있다. 특히 일본은 노인대국으로서 노인돌봄 문제 해결을 위해 국가차원에서 노인돌봄 로봇을 만드는데 많은 공을 들이고 있는 것으로 알고 있다. 앞으로 10년 후에는 노인돌봄 로봇이 사용화되어 많은 노인분들이 이러한 로봇의 도움을 받고 있을 것이라 생각하며, 이후 노인교육은 돌봄로봇을 어떻게 조작해야 하는지에 대한 교육으로 전환될 수 있을 것이라 생각한다.
2. 참고자료
노인교육개론, 저자 김남선, 출판 형설출판사, 2003.08.25.
마. 돌봄로봇 사용법에 대한 교육
미국의 테슬라, 일본의 도요타는 노인돌봄 로봇을 만들겠다는 방침을 천명한 바 있다. 특히 일본은 노인대국으로서 노인돌봄 문제 해결을 위해 국가차원에서 노인돌봄 로봇을 만드는데 많은 공을 들이고 있는 것으로 알고 있다. 앞으로 10년 후에는 노인돌봄 로봇이 사용화되어 많은 노인분들이 이러한 로봇의 도움을 받고 있을 것이라 생각하며, 이후 노인교육은 돌봄로봇을 어떻게 조작해야 하는지에 대한 교육으로 전환될 수 있을 것이라 생각한다.
2. 참고자료
노인교육개론, 저자 김남선, 출판 형설출판사, 2003.08.25.
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