학자를 통해 본 교육사 총 정리 (교육철학및교육사)

소개글

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목차

Ⅰ. 고대 그리스 교육
Ⅱ. 로마의 교육
Ⅲ. 중세의 교육
Ⅳ. 르네상스 인문주의 교육
Ⅴ. 종고개혁기의 교육
Ⅵ. 실학주의 교육
Ⅶ. 자연주의 교육
Ⅷ. 국가주의와 국민교육
Ⅸ 신인문주의
Ⅹ. 현대의 교육

본문내용

흥미 자극
④ 교수 4단계: 명료, 연합, 체계, 방법을 통한 교수
⑤ 표상심리학: 관념이 인간의 인식구조에 어떻게 결합되는지 심리학적 근거를 통해 설명
Ⅹ. 현대의 교육
1. 존 듀이
① 철학적 특징: 도구주의 또는 실험주의라 불림
② 교육 특징: 진보주의 교육으로서 아동은 그 자체로서 가치있는 존재라고 보는 아동중심 교육
③ 교육의 목적: 스스로 민주 사회를 지향, 교육을 통해 민주 사회의 실현을 목적으로 삼음
④ 성장의 의미: 아동의 내적 가능성을 성취하는 데 도움을 줄 적절한 교육적 조건을 제공
⑤ 기본원리: 경험, 지성, 반성적 사고 등의 개념이 상호 관련되어 교육의 기본원리로서 작용
2. 키에르케고르
① 사회적 배경: 1차 세계 대전에서 패전한 독일에서의 심각한 사회적 위기감
② 교육의 정의: 인간의 영혼과 영혼이 부딪치며 이루어지는 인간의 영적, 비약적인 변화 그 자체
③ 특징: 주관적 입장에서 인간 자신을 스스로 살펴보고 스스로가 규범을 선택하거나 만들어냄
④ 교육론: 인간의 개성을 살리고 인간 소외 현상을 극복하며 인간 이해가 선행되는 교육 강조
⑤ 교육목적: 자기 삶의 목표를 자유롭게 가지고 삶의 선택에 전적으로 책임지는 존재양성

키워드

교육철학,   교육사,   현대교육,   플라톤,   소크라테스,   교육철학및교육사,   교육사상가