친환경프로그램(생태유아교육)에 대해 기술하고 놀이중심 영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오

소개글

친환경프로그램(생태유아교육)에 대해 기술하고 놀이중심 영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
1)친환경프로그램(생태유아교육)이란?
2)놀이중심 영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오.
3.결론
4.참고문헌

본문내용

좋다고 생각한다. 현재 우리 사회는 산업화로 자연이 훼손되면서 이로 인해 아이들은 자연과 떨어진 답답한 집안에서만 대부분 TV와 스마트 폰으로 시간을 보내고 있는 것을 알 수 있었다. 이러한 문제점들이 바로 아이들이 성장하는 것에 있어서, 정서적으로 문제를 주는 것으로 생각하게 된다. 이러한 것으로 보아 앞으로도 지속적인 연구를 통해 유아에게 좋은 영향을 제공해 줄 수 있는 다양한 친환경프로그램이 개발되었으면 좋겠다.
4.참고문헌
정주인 /Jung, Ju-In (제1)1 , 권귀염 /Kwon， Kyee-Yum (교신) 전남대학교 “놀이 중심교육 과정 시대: 변화를 위한 유아 교사들의 시도”
석사학위 논문 “생태유아교육에 대한 보육교사의 인식 및 활용실태” 동아대학교 교육대학원 유아 교육전공 김금자 2018

키워드

친환경프로그램,   생태유아교육,   놀이중심,   영유아중심