3월 4월 만0세 관찰일지 5명 분량 (공공형 어린이집)

소개글

3월 4월 만0세 관찰일지 5명 분량 (공공형 어린이집)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아 1 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

3. 영아 3 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

4. 영아 4 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

5. 영아 5 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

본문내용

와주니, 손과 다리에 힘을 주면서 서 있으려는 모습을 보였다. “와~OO가 잘 잡고 서 있는구나”라고 이야기를 해주니 미소를 보였다.
3월,4월
종합발달평가
링 안에 발을 넣고 걸으려고 시도하는 OO에게 교사가 위험하다고 말하자 OO가 발을뺏다. OO가 하고 싶어 하는 놀이를 공감해주고 위험한 이유를 구체적으로 이야기해준 후 안전하게 놀이할 수 있도록 격려해주었다. OO가 위험한 행동을 할 때 즉각적으로 위험하는 것을 알려주어 OO가 위험을 인식할 수 있도록 해주어야겠다. OO의 신체 발달을 위해서 다양한 신체 활동을 준비하여 대, 소근육 발달에 도움을 주도록 해야겠다
<관찰일지와 종합발달평가>
반명
OO반
이름
OOO
나이
만0세
월
관찰내용
3월
(일상생활)
점심 가지고 들어오는 것을 보더니 OO는 자리에 가서 앉는다. 교사가 턱받이를 해주고 식사를 제공할 때까지 가만히 앉아서 기다린다. 국물부터 숟가락으로 떠먹었고 닭고기를 잘게 잘라주자 먹다가 뱉는다. 콩나물을 씹으며 뱉기를 반복하며 교사가 밥을 먹여주자 받아 먹다가 바로 뱉는다. 턱받이에 뱉은 음식물이 한가득하고 그만 먹겠다고 일어난다.
4월
(일상생활)
점심식사를 하던 OO가 교사를 보더니 ‘골고루 먹어요?’라고 질문한다. 교사가 밥이랑 반찬을 함께 골고루 먹을 수 있도록 지도를 하자 교사의 말을 기억하며 되묻고 밥과 반찬을 함께 먹는다.
3월
(놀이활동)
먼저 음식모형과 소꿉그릇을 역할놀이 영역에 제공하여 OO가 관심을 갖는지 살펴본 후 교사가 OO에게 “여기 바구니 안에 OO가 좋아하는 음식 모형이 많이있네? 와~ 사과도 있고 토마토도 있고, 케

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