놀이발달에 영향을 주는 요인 중 교육적 요인을 정리하고 놀이발달을 도모할 수 있는 교육적 요인의 바람직한 환경 및 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 기술해 주시기 바랍니다.

소개글

놀이발달에 영향을 주는 요인 중 교육적 요인을 정리하고 놀이발달을 도모할 수 있는 교육적 요인의 바람직한 환경 및 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 기술해 주시기 바랍니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이발달에 영향을 주는 요인 중 교육적 요인
2. 놀이발달에 영향을 주는 교육적 요인의 바람직한 환경
1) 바람직한 실내환경
2) 바람직한 실외환경
3. 놀이발달에 영향을 주는 교육적 요인에서 바람직한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교사는 가치 있는 경험을 제공해야 한다.
④교사는 협동적인 놀이를 제공해야 한다.
⑤교사는 상황에 따라 적절하게 개입할 수 있어야 한다.
⑥교사는 영유아의 놀이상황에 따라 교사의 도움이나 지원이 필요한 시기를 판단하여 영유아의 놀이를 적절히 지도할 수 있어야 한다.
Ⅲ. 결론
놀이는 영유아들에게 자기들의 생활 그 자체이다. 영유아들이 일상 속에서 성장하고 발달하면서 수많은 기술을 습득하는 가장 자연스러운 방법이 놀이이다. 놀이상황에서 영유아들은 기존의 규칙이나 방법에 제한받지 않고 자유롭게 선택하기도 하도 또는 독창적인 방법으로 놀면서 성장·발달한다. 영유아는 놀이 중에 발생하는 문제를 해결하기 위해 주변 상황에 관심을 가지고 탐색하거나 새롭고 독특한 생각을 하기도 하고, 생각을 융통성 있게 하면서 다양하게 생각하는 등의 기회를 얻게 되므로 놀이를 통해 발달한다. 모든 영유아는 잠재력이 있으므로 놀이상황에서 자신의 흥미와 능력의 범위 안에서 적절할 자극을 받는다면 이를 통해 발달한다. 따라서 놀이는 가장 유력한 교육의 수단이다. 이런 맥락에서 놀이의 이해는 영유아 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다.
Ⅳ. 참고문헌
신윤승, 신혜원 저, 놀이지도, 파워북, 2022
진명희, 김호현 저, 놀이지도, 공동체, 2022
이효숙 저, 놀이지도, 공동체, 2022
오연주, 박예순 외 2명 저, 유아중심 놀이지도, 창지사, 2020
송승민, 박인영 외 2명 저, 놀이지도, 공동체, 2020
박찬옥, 정남미 저, 놀이지도, 양성원, 2020
원계선, 고선영 저, 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사, 2019

키워드

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