학교 밖 청소년 유형에 대해 구분하고 각 구분별 지원(실천) 서비스 방안에 대해 논의하세요

소개글

학교 밖 청소년 유형에 대해 구분하고 각 구분별 지원(실천) 서비스 방안에 대해 논의하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년 유형에 대해 구분
2. 학교 밖 청소년 유형에 따른 지원(실천)서비스 방안에 대해 논의하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

있어 학업은 부차적 문제라고 여겨지며, 이들을 대상으로 한 일종의 도덕성교육이 선행되어야 한다는 생각이 들었다. 비행을 자행한 청소년을 처벌적으로 다스리는 것이 아닌 이들을 대상으로 한 도덕성교육을 강화함으로서 비행형 학교 밖 청소년이 더 이상 범죄행위를 자행하지 않도록 해야 한다는 것이다.
마. 은둔형
학교 밖 청소년 중에는 학교폭력에 대한 트라우마, 정신적 문제 등으로 은둔형 외톨이가 되는 경우가 많은 것으로 알려져 있다. 이들을 대상으로 한 트라우마 치료상담, 정신과적 치료가 선행될 필요가 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 학교 밖 청소년 유형에 대해 구분하고 각 구분별 지원(실천) 서비스 방안에 대해 논의해보았다. 우리나라에서는 매년 약 7~8만 명의 학생이 학교 밖 청소년으로 전락하는 것으로 알려져 있다. 많은 학교 밖 청소년이 학업을 영구적으로 중단하게 됨은 물론 범죄행위를 일으켜 전과자가 된다는 것을 고려할 때, 학교 밖 청소년을 대상으로 한 사회사업이 강조될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교 밖 청소년 지원 정책 체계화 방안 연구, 저자 백혜정, 송미경, 출판 한국청소년정책연구원, 2015.12.30.

키워드

학교 밖 청소년 유형,   학교 밖 청소년,   유형