청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법에 대하여 쓰시오

소개글

청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법에 대하여 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성

2. 청소년 우울과 자살행동의 실태와 원인
1) 스트레스
2) 우울
3) 자살 생각
4) 학업스트레스

3. 청소년 우울과 자살행동에 대한 개입방법
1) 우울에 관한 프로그램
2) 부모-자녀간의 의사소통에 관한 프로그램
3) 학교적응에 관한 프로그램
4) 충동적 행동 조절에 관한 프로그램

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

돕는 프로그램이 필수적으로 요청된다. 행동적 자기주장훈련의 모델링과 피드백, 과제부여 프로그램과 합리적-정서적 치료의 인지적 자기주장훈련 프로그램을 실시할 수 있다. 이러한 프로그램을 통하여 자신의 감정과 의견, 느낌, 생각 등을 있는 그대로 솔직하게 표현하는 방법을 학습하며, 순간적인 충동 행동을 적절히 조절할 수 있는 능력 향상을 경험하게 되는 것이다.
4. 나의 의견
청소년 자살 예방에 있어 가장 큰 노력을 기울이고 있는 단체는 한국 청소년 상담복지 개발원이다. 이 단체는 청소년 자살 예방을 위한 프로그램의 개발과 심화를 위해 노력하고, 자신들이 개발한 프로그램을 소개하고 있다. 이들이 개발한 ‘청소년 자살예방 심화 프로그램’을 중심으로 사회에서는 어떻게 자살을 예방하는지를 알아볼 것이다. 자살 예방은 인지행동적 접근, 현실치료적 접근, 마음챙김에 기반한(Mindfulness-Based) 접근, 심리교육적 접근을 이용한 프로그램을 통해 이루어졌다. 각 부분은 간략하게 살펴보자면, 우선 인지행동적 접근은 “자살과 관련된 인지 왜곡 및 비합리적 생각에 초점을 맞춘 인지적 집단상담이 대상자의 자살생각 감소에 효과가 있다고 보고되었고 자살을 시도하는 사람의 인지적 오류를 다룰 수 있다는 점에서 자살 예방을 위한 접근”이다. 이 접근은 모든 연령층을 대상으로 많이 활용되고 있으며, “비합리적인 사고를 계속 논박하여” 재교육을 하는 방식이다. 현실치료적 접근은 “자신에 대한 객관적 인식을 근거로 자기수용을 가능하게 하며 자신의 행동패턴에 대한 자기평가와 선택에 대한책임성을 강조함으로써 생활상의 스트레스를 극복하고 문제해결능력을 발달시키는데 유용한 프로그램이다.” 마음챙김은 ‘명상’에서 시작되었는데, 심리학에서는 이 중에서도 관찰명상에 관심을 가졌다. 마음챙김의 기본은 “지금 이곳에서 일어나는 일에 마음을 알아차리는 훈련”의 강조이다. 마음챙김은 “순수한 주의이기 때문에 아무것도 왜곡하지 않고, 있는 그대로 객관화시켜 바라볼 수 있는 힘을 길러주게 된다.” 이를 통해 고정적인 인지 도식에서 벗어나보다 적절한 해결 방법을 찾게 한다.
심리교육적 접근은 “감정의 처리, 지각, 대처, 이완, 자기관리 등”의 상담적 요소와 “집단 내 참가자들이 공유하는 신체적 및 심리적 상태에 대한 지식을 전달하는” 교육적 요소를 함께 가지고 있다. 이 접근의 목적은 “문제와 관련된 정보와 자기 보고, 예방 및 관리를 위한 행동 계획, 관련 자극 통제, 문제 해결전략을 제공하여 문제 관련 행동과 상태를 정상화”에 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법에 대하여 논해 보았다. 청소년 자살은 갑작스럽게 발생하며 예측하기 어려운 특성을 가지고 있다. 청소년은 아동기에서 성인기로 전환하는 발달단계에 있어 아직은 심리사회적ㆍ인지적ㆍ신체적 측면에서 자신을 적절하게 통제하지 못하므로 충동적으로 자살을 시도할 수 있다. 청소년의 자살이 충동적으로 발생한다는 것은, 청소년이 자신의 충동성을 조절하게 된다면 자살을 미연에 방지할 수 있다는 논리로 설명될 수 있다. 즉, 순간적인 충동적 행동을 조절하는 자기통제는 청소년들을 자살생각으로 보호할 수 있는 요인이 될 수 있는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
권석만, 『우울증_침체와 절망의 늪』, 학지사, 2016.
고재홍윤경란(2007). 청소년의 스트레스와 자살생각 : 자아탄력성의 완충효과, 한국청소년연구.
김다인(2017). 청소년 자살시도 관련변인에 대한 메타분석. 이화여자대학교석사학위 논문.
송한나(2013). 청소년의 자살행동에 영향을 미치는 가속요인에 관한 연구. 충북대학교 대학원 석사학위 논문.

키워드

청소년,   우울,   자살,   자살행동,   증상,   특성,   실태,   원인,   개입방법