사회복지조사론 연구계획서 작성하기

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사회복지조사론 연구계획서 작성하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 문제제기
2) 가설제시
3) 조사방법
4) 설문지
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

구를 구분하여 조사 대상지역으로 선정하여 조사 지역에 위치한 학교 3곳의 학생을 대상으로 조사한다. 해당 지역의 환경적, 가정적, 사회적 특징을 분석하고 세 학교 학생의 가정의 경제 생활, 주거형태, 부모의 직업, 가족구조, 부모의 학력, 자녀의 교육에 대한 관심도와 참여률 등 학교 환경, 경험과 가정환경의 차이를 조사한다. 그로 인하여 학생들에게 나타나는 학교사회복지 욕구에 대하여 조사, 비교한다.
4) 설문지
(1) 부모(보호자)의 직업은 무엇인가?
(2) 부모(보호자)의 학력은 어떻게 되는가?
(3) 가족 구조는 어떻게 이루어져 있는가?
예) 양친, 편부, 편모, 부모 없음
(4) 학교의 교지 면적은 어떻게 되는가?
(5) 학급 및 학생 현황은 어떻게 구성되어 있는가?
(6) 상급학교 진로 희망은 어떻게 되는가?
3. 결론
가정 환경과 학교 환경의 차이에 따른 학교사회복지 욕구 조사를 통하여 서로 다른 환경의 학교의 학생들에게 적합한 학교사회복지 서비스를 제공하여 학교사회복지의 효과성을 높이고 개선하고자 한다.
학교 생활에 어려움을 호소하는 학생들은 교사와의 관계 개선, 학교폭력으로부터의 보호, 학교 환경적 개선, 가사보조, 부모의 폭력, 건강문제 등 가정환경의 문제도 함께 가지고 있는 경우 학교 사회복지의 욕구가 높다. 본 연구계획서를 토대로 학생들의 문제상황을 개선하는데 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 연구의 기틀이 되었으면 한다.
4. 참고문헌
1) 가정, 학교환경에 따른 학교사회복지 욕구에 관한 연구-양천구 중학생을 대상으로-. 나인정. 가톨릭대학교 사회복지대학원. 2001년 6월

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