만 5세 유아의 5개 발달영역 인 신체발달, 사회발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달을 촉진시킬 수 있는 발달영역별 부분수업 계획안 총 5가지 중에서 2가지를 선택하여 작성하시오

소개글

만 5세 유아의 5개 발달영역 인 신체발달, 사회발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달을 촉진시킬 수 있는 발달영역별 부분수업 계획안 총 5가지 중에서 2가지를 선택하여 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달영역 수업계획안
2. 사회발달영역 수업계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

할 때 지켜야 할 안전수칙을 간단히 설명합니다.
- 지하철 안을 돌아다니지 않는다.
- 지하철역에서 문을 열면 안에서 내리는 사람 먼저 내릴 수 있도록 탑승자는 지하철 문 양쪽에 줄을 서야 한다.
- 지하철 문을 닫을 때는 서두르지 않는다.
- 버스 정류장에서 떠들지 않는다.
- 버스가 완전히 멈추면 차례대로 탄다.
- 버스 안에 자리가 없을 경우 손잡이를 꼭 잡는다.
- 자리에 앉으려면 바른 자세로 앉아야 한다.
<전개>
- 아이들과 함께 블록과 의자를 사용하여 버스와 지하철처럼 꾸미고 대중교통을 모르는 아이도 있을지도 모르기에 내부 사진을 준비하는 것이 좋습니다.
- 동극 활동
- 버스팀과 지하철팀으로 나누어서 각자 탑승하는 놀이를 합니다.
<추후활동>
- 부모님과 함께 실제 대중교통을 이용해봅니다.
의자, 버스와 지하철 내부 사진 등
2. 사회발달영역 수업계획안
Ⅲ. 결론
이렇게 본론을 통해 5세 아동을 위한 인지·사회 분야 활동 계획을 세워보았습니다. 사실 게임이나 이벤트를 기획할 때 한 분야에 국한된 이벤트는 없다고 생각합니다. 게임을 할 때는 많은 분야가 섞여 있기 때문입니다. 따라서 교사들은 처음부터 종합 분야를 고려하여 계획 수립에 노력해야 합니다. 한 영역만 개발하는 상황에서는 아이가 성장하지 않기 때문에 복합지역 발전이 중요하다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
- 이경화 외, 영유아 놀이지도, 양서원, 2018.
- 윤미정 외, 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육연구원, 2013.
- 정혜욱 외, 놀이 중심 교육과정에서의 교사 역할 바로 알기, 창지사, 2019.

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