영유아를 위한 상호작용에 대해 설명한 후, 본인이 생각하는 올바른 상호작용이란 무엇인지에 대해 서술하시오

소개글

영유아를 위한 상호작용에 대해 설명한 후, 본인이 생각하는 올바른 상호작용이란 무엇인지에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 상호작용에 대해 설명(중요성을 중심으로 설명)
2. 본인이 생각하는 영유아와의 올바른 상호작용이란 무엇인지에 대해 서술해 보기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

들거나 활동에 참여하기를 꺼릴 수도 있는데, 이때 보육교사가 아이들을 응원해주고 칭찬해줄 수 있다면 아이들은 다시금 자신감을 회복하여 활동에 더욱 적극적으로 참여할 수 있는 것이다. 즉, 아이들에 대한 보육교사의 칭찬과 응원이 바람직한 상호작용이 될 수 있다는 것이다.
-영유아는 감각적으로 활동한다는 특징이 있다. 이 때문에 단순히 아이들을 안아주고 머리를 쓰다듬어주는 감각적인 활동도 아이들 입장에서는 올바른 상호작용이 될 수 있는 것이다. 예를 들어 칭찬을 해줄 때, 단순히 언어적으로 ‘잘했어요’라고 칭찬을 해주는 것이 아니라 아이를 힘껏 안아주면서 ‘잘했어요’라는 식으로 칭찬을 해줄 수 있어야 하는 것이며, 이것이 진짜 훌륭한 상호작용이라는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 영유아를 위한 상호작용에 대해 설명한 후, 본인이 생각하는 올바른 상호작용이란 무엇인지에 대해 서술해보았다. 보육교사와의 상호작용으로 영유아는 심리적 안정감을 강화할 수 있음은 물론 자신감을 회복함에 따라 어린이집 생활 적응에 큰 도움을 받을 수 있겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
교사 영유아 상호작용 현장이야기, 저자 안경자, 출판 공동체, 2013.10.10.

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