성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 생각을 쓰시오.

소개글

성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 생각을 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘성역할 사회화’의 정의

2. 생애주기별 성역할 사회화

3. 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인
1) 가족
2) 학교
3) 또래집단
4) 대중매체

4. 성역할 사회화에 대한 본인의 생각
1) 성역할의 변화 양상
2) 성역할 사회화 습득에 대한 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정관념으로 간주하고, 이를 사회구성원 개인의 의식·무의식 속에 내재화시켜 성별에 따른 보편적 특징을 기대하고, 그 기대치와 실제로 나타난 특징을 비교·평가해서 일치된 사고·행동을 강요한 기존의 성역할과 가족구조 모두가 변화하고 있다.
2) 성역할 사회화 습득에 대한 본인의 생각
사회학습이론은 주위환경과 상벌 시스템을 통해서 성역할을 배운다고 주장한다. 성역할 사회화란 개인의 타고난 생물학적인 특성이나 본능의 표출이기보다 사회가 기대하는 바대로 형성된 행동의 기준이며, 이러한 성역할의 사회화는 개인이 사회적 역할 기대에 알맞은 행동에 주력하게 됨으로써 현대인들의 성역할을 획득하게 된다. 성역할 사회화 습득 즉, 성역할의 학습 과정인 성역할의 사회화는 사회에서 생물학적 성에 따른 사회문화적 가치·기대가 개인에게 내면화되는 과정으로 남성이나 여성의 능력태도행동양식의 성별 차이는 성역할의 소산이라고 할 수 있다. 즉, 사회는 성 고정관념을 근거로 해서 남성과 여성에게 각각 역할을 하는데 필요한 능력과 행동양식에 대한 기대를 다르게 하며, 이러한 기대는 가정이나 학교 그리고 주위 환경을 통해서 전수되어 남성과 여성은 성역할 사회화에서 서로 다른 사회화 과정을 경험하게 된다.
Ⅲ. 결론
성역할에 대한 구분은 인간은 남성 또는 여성으로 태어나는 것이 아니라 출생 후 자신의 성별을 인식하게 되는 순간부터 적절한 성역할을 기대받으면서 남성 또는 여성으로 길러지게 되기 때문이다. 이런 맥락에서 보면 성역할 사회화 습득에서 어떤 요인이 어떻게 작용하면서 성역할 사회화가 진행되는지에 따라 성역할에 대한 개념이나 인식이 달라질 수 있다. 이런 맥락에서 보면 성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이규은 저, 가족과 젠더, 동문사, 2023
정현숙, 공미혜, 전영주, 조은숙, 정혜정 공저, 가족과젠더, 신정, 2020
이기숙, 박충선, 권희경, 김순남, 김영주, 박해숙, 이연화, 홍명신 공저, 가족과 젠더, 창지사, 2011
정혜진 저, 직장여성의 성역할 정체감과 성역할 갈등이 우울에 미치는 영향, 서울여자대학교 ,2019
옥일남 저, 사회과 교과서에 나타난 양성평등교육의 구현 양상 탐색, 한국사회과교육학회, 2015
김소희 저, 중학교 2학년 영어교과서에 나타난 성역할 내용 분석, 한국외국어대학교, 2008
변금교 저, 사회과에서의 양성평등교육 연구: 중학교를 중심으로, 이화여자대학교, 2005

키워드

성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인,   성역할 사회화,   성역할,   사회화,   가족,   대중매체,   학교,   또래집단