리더십_허쉬와 블랜차드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명하시오.

소개글

리더십_허쉬와 블랜차드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 상황적 리더십이론의 개념

2) 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성

3) 사례
3.
결론

본문내용

시하고 있다.q ngk 성숙도는 중요한 변수이면서도 비교적 쉽게 알 수 있는 요소이다. 부하의 성숙도를 상황변수로 도입하고 직무차원과 심리차원으로 나누어 리더십 이론의 상황변수를 확장하였다. 동시에 부하개발의 중요성을 제시하고 있다. 다양한 리더십의 개발을 위한 필요성을 강조하고 있다. 다양한 성숙수준의 부하들을 효과적으로 운용할 수 있도록 부하의 유형에 적합한 리더십 행동들을 간결하게 알려주고 있다. 가장 보편적인 문제점은 부하의 성숙도라는 하나의 상황변수에 의존하여 리더십 과정의 모든 것을 설명하는 것이 무리라는 것이다. 부하의 성숙도에 따라 유연한 리더십 스타일을 활용죗야 하는 것은 이론적으로는 타당하지만 현실적으로는 부하마다 대응하기 쉽지 않다. 리더유형과 부하유형을 매치시켰지만 어떠한 적합화 과정을 통하여 성과를 나타내는지에 대한 설명이 부족하다. 따라서 이론의 타당성을 검증한 연구들도 리더유형과 부하유형의 적합성이 성과에 미치는 효과에 대해 일관된 결과를 보이지 않는다. 리더십 상황이론은 특성이론이나 행동이론에서 나타난 한계와 문제점을 극복하고자 생겨난 연구접근이다. 우수한 리더십에 규명하는데 있어서 보편타당한 리더의 특성이나 행동유형을 규명하지 못하였기 때문에 그 대안적 연구라는 점에서 긍정적으로 평가된다. 이는 리더십의 연구영역을 확대하는 긍정적 결과를 가져왔다. 리더십 모형을 더욱 정교하고 다양하게 발전시키는데 공헌하였다. 리더의 행동유형과 리더십 효과성의 관계를 탐색함에 있어서 상황변수가 개입됨으로서 다양한 연구모형이 도출되고 모형에 따라 다양한 연구방법들이 개발되었다. 실무적인 차원에서 리더십 효과성을 높일 수 있는 상황적합적 행동유형을 제시함으로써 리더십 처방과 개발의 방향을 제공하고 있다. 그러나 이론적인 면에서 대부분의 상황이론들은 주요 변수들의 측정과 이론모형의 타당성 검증, 그리고 변수간의 인과관계의 검증이 어렵다. 실용적인 면에서 연구결과를 실무에 적용하기가 어렵다. 다양하고 많은 상황변수들의 고려는 실무적 도움보다 복잡성의 증가로 리더십 발휘를 더욱 어렵게 만들 수 있다는 것이다. 상황변수들이 리더, 부하, 과업, 집단의 특성 등 미시적 요인들이라는 점이다. 일반적으로 리더의 긍정적 덕목을 평가받는 원칙과 일관성의 유지 등의 견해와 상반된다는 것이다.
[참고문헌]
누구나 한번은 리더가 된다, 라원기, 2015
2. 리더십 터닝 포인트, 안상윤, 2013
3. 원칙중심의 리더십

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