목차
본문내용
일한 척도검사 실시 후에 아래의 만족도 설문지 추가하여 실시함.
다음은 프로그램의 만족도에 대한 설문지입니다.
항목
구분
매우
그렇다
다소
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
매우
그렇지
않다
1.
교육
내용
1-1. 프로그램 내용은 유익하였는가?
⑤
④
③
②
①
1-2. 프로그램 내용은 교육 참여 목적에 맞게 운영되었는가?
⑤
④
③
②
①
1-3. 프로그램 교육시간과 기간은 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
1-4. 프로그램 교육에 사용하는 수업자료는 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
2.
강사
2-1. 강사의 수업진행 방법은 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
2-2. 강사는 열정적으로 수업에 임하였는가?
⑤
④
③
②
①
2-3. 프로그램 운영에 있어 학습자들의 불편사항을 반영해주었는가?
⑤
④
③
②
①
2-4. 학습자들의 지속적인 학습을 위한 지원이 이루어졌는가?
⑤
④
③
②
①
3.
수업
만족도
3-1. 수업내용, 강사, 수업환경 및 지원 사항을 고려할 때, 참여한 프로그램이 전반적으로 만족스러웠는가?
⑤
④
③
②
①
합 계
6.
개선
사항
6-1. 여러분이 프로그램에 참여했을 때 불편한 사항이나 개선사항 있으시면 자유롭게 기재하여 주시기 바랍니다.
다음은 프로그램의 만족도에 대한 설문지입니다.
항목
구분
매우
그렇다
다소
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
매우
그렇지
않다
1.
교육
내용
1-1. 프로그램 내용은 유익하였는가?
⑤
④
③
②
①
1-2. 프로그램 내용은 교육 참여 목적에 맞게 운영되었는가?
⑤
④
③
②
①
1-3. 프로그램 교육시간과 기간은 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
1-4. 프로그램 교육에 사용하는 수업자료는 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
2.
강사
2-1. 강사의 수업진행 방법은 적절하였는가?
⑤
④
③
②
①
2-2. 강사는 열정적으로 수업에 임하였는가?
⑤
④
③
②
①
2-3. 프로그램 운영에 있어 학습자들의 불편사항을 반영해주었는가?
⑤
④
③
②
①
2-4. 학습자들의 지속적인 학습을 위한 지원이 이루어졌는가?
⑤
④
③
②
①
3.
수업
만족도
3-1. 수업내용, 강사, 수업환경 및 지원 사항을 고려할 때, 참여한 프로그램이 전반적으로 만족스러웠는가?
⑤
④
③
②
①
합 계
6.
개선
사항
6-1. 여러분이 프로그램에 참여했을 때 불편한 사항이나 개선사항 있으시면 자유롭게 기재하여 주시기 바랍니다.
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