[자원봉사론] 2023년 기말시험과제물, 청소년의 장애인 대상 자원봉사, 특정 자원봉사활동의 주체와 대상을 선정하여 그 자원활동의 의미를 기술하고 실제 현장에서 이루어지는 자원활동의 문제점을 분석하고 향후 발전방안에 대해 기술해 보십시오

소개글

[자원봉사론] 2023년 기말시험과제물, 청소년의 장애인 대상 자원봉사, 특정 자원봉사활동의 주체와 대상을 선정하여 그 자원활동의 의미를 기술하고 실제 현장에서 이루어지는 자원활동의 문제점을 분석하고 향후 발전방안에 대해 기술해 보십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 장애인 대상 자원활동의 의미
1) 청소년 자원활동의 의미
2) 장애인 대상 자원활동의 의미

2. 청소년의 장애인 대상 자원활동의 문제점
1) 청소년 자원활동의 문제점
2) 장애인 대상 자원활동의 문제점

3. 청소년의 장애인 대상 자원활동의 발전방안
1) 청소년 자원활동의 발전방안
2) 장애인 대상 자원활동의 발전방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

치중되지 않도록 소속기관에서는 자원봉사자 교육 프로그램을 작성할 필요가 있다. 장애인 대상 자원봉사자들이 각 기관에서 수행하게 될 활동과 관련된 교육은 자원봉사자 활용기관에서 직접 실시한다 하더라도 정신지체장애인 대상 자원봉사자 자신들의 관심과 능력을 고려하여 활동분야별로 갖추어야 할 기본적인 지식이나 기술 등에 관한 분야별 교육이 이루어져야 할 것이다. 장애인 대상 자원봉사활동 분야에 대한 기초교육도 받지 않은 상태에서 활용기관에 배치한다는 것은 자원봉사자 활용기관의 자원봉사자를 활용하는 원래의 목적을 효과적으로 달성하지 못하게 될 우려가 있으며, 자원봉사자 자신들에게 흥미와 의욕을 떨어뜨릴 요인이 될 것이다.
장애인 대상 자원봉사자활용기관의 장 및 실무책임자에 대한 교육은 전혀 마련되어 있지 않다. 이들의 자원봉사활동 인식부족은 자원봉사활동을 일시적, 단편적인 활동으로 되어 버리게 할 우려가 있으며 기관측은 적절한 임무수행에 어려운 결과를 가져오게 될 것이다.
(2) 자원봉사자 재교육의 부족
정신지체장애인 대상 자원봉사자 교육수료 후 각 기관에서 배치된 다음 사후 관리 및 재교육이 제대로 이루어지지 않고 있다. 자원봉사자를 기관에 배치시킨 후 사후지도가 효율적으로 이루어지지 않는다면, 자원봉사자들이 실제 활동하는 과정에 대한 파악과 평가가 어렵게 되며, 자원봉사자 교육의 재평가와 검토가 소홀히 다루어지기 쉽다. 정신지체장애인 대상 자원봉사자들이 활동을 하면서 현장에서 경험하는 문제들이 자원봉사자 교육프로그램에 반영되지 않고 일반적으로 자원봉사자들에게 필요하리라고 생각되는 내용만을 교육시킨다는 것은 자원봉사자 교육을 단순한 형식으로 그치게 할 염려가 있다. 정신지체장애인 대상 자원봉사자의 재교육은 현장에서의 필요를 충족시켜 준다는 점에서 매우 중요한 것이다 한국자원봉사포럼, 자원봉사활동기본법 개정을 위한 토론회 자료, 2009.
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(3) 자원봉사단체에 대한 정부지원의 미비
국민의 자발적인 참여도 중요하지만 자원봉사활동을 권장 지원할 수 있도록 함으로서 자원봉사활동이 건전한 시민운동으로 정착될 수 있도록 하여 아직도 정부지원이 미비한 많은 부분에는 자원봉사자 들이 자유롭게 봉사를 할 수 있도록 포털 시스템 개발 보급 등을 통하여
전문성 확보에 노력 하여야 할 것이다. 따라서 직접 관장하는 자원봉사 단체들 가운데는 자원봉사자들을 위한 별도의 공간을 제공하거나 충분한 예산과 전담인력을 확보하고, 체계적인 계획을 수립하여 자원봉사 업무를 추진하는 곳이 많지 않으며, 이에 따라 자원봉사관리의 효과도 그리 높지 않은 것으로 나타났다.
따라서 자원봉사관리자들이 정부에 기대하는 지원은 자원봉사에 대한 국민의식 제고, 학교교육 과정의 자원봉사교육 내실화, 전문연구 및 훈련기관 설립지원, 자원봉사 전국 네트워크 시스템 구축 등이 있다.
(4) 자원봉사자에 대한 보상 부족
최근에는 지역사회로부터 제공되는 여러 가지 복지자원에 대한 사회복지기관이나 시설의 의존성이 높아짐에 따라 시간, 노력을 제공하는 장애인 대상 자원봉사자들에 대한 조직 및 관리가 필요하다. 예산 부족과 과중한 업무량에 시달리는 봉사기관의 입장에서 볼 때에 이것은 매우 중요한 의미를 갖는다. 경제적 보상에 대한 욕구보다 사회 심리적 동기에 의해서 참여하는 장애인 대상 자원봉사자를 관리하고 동기화 하는 데는 인적자원 관리에 필요한 근본적 기술이 요구된다. 장애인 대상 자원봉사 프로그램의 성과를 제고하기 위해서는 고도의 동기관리와 조직관리 기술이 필요하다. 최종적인 성과를 대표하는 중도탈락과 참여정도에 영향을 미칠 수 있는 인적자원관리의 요소는 인원의 모집, 선발, 훈련, 배치, 지도감독, 보상 등으로 집약될 수 있다. 자원봉사자 관리문제 해결과 관련된 주요과업은 자원봉사행동과 관련된 동기관리와 자원봉사자 프로그램을 계획, 조직, 실행, 감독하는 관리 및 운영의 과업으로 집약될 수 있다.
(5) 자원봉사단체 네트워크의 부재
우리나라에는 자원봉사단체 관련 협의체와 각종 봉사단체가 이미 존재하지만 이들 간의 원활한 정보 교류 및 인적 교류가 미흡하다. 전국의 관련 기관들 사이에도 정보 교류가 제대로 이루어지지 않고 있으며, 따라서 많은 자원봉사들의 활동이 중복되는 등 효율적인 자원봉사 및 관리를 저해하고 있다. 따라서 보다 효율적인 관리를 위해서는 자원봉사자와 자원봉사 관리자에 대한 체계적인 네트워크를 구축하고, 봉사단체들 간의 상호협력관계를 강화해야 한다. 예를 들면 월드컵, 환경보호, 재난구호 등은 관련 기관 및 단체들 간의 긴밀한 협력이 요청되는 사안들이다. 따라서 사회구성원들의 연대의식을 확산하여 함께 잘 사는 공동체를 건설하려면, 자원봉사단체 간의 협력관계를 형성해 갈 필요가 있다.
3. 청소년의 장애인 대상 자원활동의 발전방안
1) 청소년 자원활동의 발전방안
(1) 청소년자원봉사활동에 대한 인식의 전환
어떠한 정책과 제도가 의미와 취지에 있어 아무리 좋고 바람직한 것일지라도 실제 정책을 시행하는데 관계된 모든 사람들이 그 취지를 바로 이해하지 못하고 관심과, 애정, 노력을 기울이지 못한다면 좋은 효과를 보지 못할 것이다. 특히 청소년은 미래 사회의 밑바탕이 될 재목들로 이들을 바르게 키워내야 하는 중요한 소임이 성인들에게 있다.
그러한 소임의 하나로 청소년자원봉사활동이라는 제도적 장치가 만들어진 것이고 정책, 행정, 교육, 기관, 학계 등 사회 각 분야에서 많은 연구와 노력들이 이루어지고 있다. 그런데도 아직 우리 사회 분위기는 청소년자원봉사활동의 본래 취지를 잘 이해하지 못하고 정책이 만들어졌으니까 따라야하고 성적에 반영된다고 하니까 한다는 풍조가 나타나고 있다.
많은 청소년들이 자원봉사활동의 동기가 내신에 반영된다고 하니까 한다는 반응을 보이고 있고, 개념의 이해도에 있어서도 남을 돕는다는 소극적인 생각을 갖고 있으며 사회복지기관에서는 숙련되지 못한 청소년들이 오는 것을 부담스러워하고, 학교에서는 교육적 준비 없이 봉사 시간 수를 채웠는지 안 채웠는지를 확인하는 역할에 머무르고 있다.
더욱 심각한 것은 청소년의 가장 책임 있는 보호자인 학부모들이 자녀들의 봉사 시간에 도장을 받기 위해서 확인증을 들고 기관들을

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