교수설계론_교수설계의 필요성 및 교수설계는 교육공학에 있어서 어떠한 의미를 갖는지 논술해보세요. 본인의 의견을 반드시 제시해야 합니다.

소개글

교수설계론_교수설계의 필요성 및 교수설계는 교육공학에 있어서 어떠한 의미를 갖는지 논술해보세요. 본인의 의견을 반드시 제시해야 합니다.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

해서는 학습활동과 학습전략을 짜고 그에 대한 학습자료를 교사가 제공하여 답을 찾아가서 교육의 실제를 향해 지속해서 연구하고 나아가야 하겠다.
이에 부수적으로는 학습자의 적극적인 학습에 대한 태도인 요소가 첨가 돼야 완벽한 교수설계완성의 목표라고 할 수 있겠다.
그리고 유기적인 교육공학에서의 교수설계는 가장 중요한 개념인 것 같다. 이러한 유기적인 체계를 갖는 것은 구성요소 하나하나가 모두 다 중요하다는 뜻으로 하나의 청사진을 향해 앞으로 나아간다는 중요한 교육적 의미라고 할 수 있겠다.
그리고 멀티미디어 도구를 교육공학에서의 교육적 도구로서 교수설계론에 사용된다는 것은 매우 획기적인 내가 가장 주장하는 바이다.
이렇게 교육공학에서의 교수설계가 아주 중요한 요소이고 이러한 내가 주장하는 여섯 가지의 의미가 있다 생각한다.
앞으로도 교육공학에서의 교수설계에 대해서 항상 생각해 보고 숙고해 보는 자세를 가져야 하는 것은 교사로서 수업에 대한 중요한 가치가 아닐까 생각해 본다.
참고문헌
1. 교수설계론 교안
2. 신동로(2009년), 『교육과정 및 교육평가』, 형설출판사.
3. 미국교육 공학협회, 이 신자 역(1986년), 『교육공학』, 이화여자대학교 출판부.

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