리더십_LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오.

소개글

리더십_LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 리더십 행동이론의 연혁

(2) LBDQ 리더십 유형

(3) 블레이크와 머튼 이론에 따른 리더십 유형
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

관심은 높으나 인간에 대한 관심은 낮은 유형이다. 컨트리 클럽형과는 반대되는 유형으로 과업에 대한 관심을 집중적으로 보이면서 인간적 관심은 잘 표현하지 않는다. 구조주도 및 과업 중심적 리더의 전형이다.
4) 팀형
팀형 리더는 과업에 대한 관심도 높고 인간에 대한 관심도 높은 유형이다. 팀형 리더는 조직의 과업목표 달성을 강조하면서도 구성원들과 인간적인 관계를 유지하기 위한 지원을 통하여 종업원의 자아실현 욕구에도 큰 관심을 보인다.
5) 중도형
중도형 리더는 과업과 인간적 관심 측면에서 중도적이고 균형적인 관심을 나타내는 유형이다. 중도형 리더는 극단적 행동을 지양하고 적정한 수준에서 리더행동을 보인다.
블레이크와 머튼 이론에 따른 나의 리더십 유형은 중도형이다. 따라서 팀형 리더로 발전하기 위해 과업과 구성원에 대한 관심도를 의식적으로 높일 필요가 있다. 과업과 구성원에 대한 관심은 별개의 문제는 아니라고 생각한다. 팀제에서는 다른 구성원과 협업하여 문제를 해결하는 것이 보편적이기 때문이다. 즉, 과업과 구성원 중 하나라도 관심을 더 기울인다면 양자가 시너지 효과를 발휘하여 팀형 리더도 진화할 수 있다고 생각한다.
3. 결론
지금까지 리더십 행동이론을 통해 바람직한 리더 유형에 대하여 살펴보았다. 그 외에 리더는 다음과 같은 행동을 해야 한다고 생각한다. 리더는 핵심 가치를 솔선수범하고, 직원들이 핵심가치에 대해 성과를 냈다면 충분히 보상하여야 한다. 이 때 핵심행동의 변화에 대하여 보상하여야 하며 수상자에게 실질적으로 도움이 되는 것을 줘야 한다. 만약 금전적 보상을 할 때는 수상자가 자부심을 느낄 수 있는 명분이 있으면 좋다. 수상자가 리더 또는 조직으로부터 존중받고 있다는 느낌을 받을 수 있어야 한다. 영향력은 특히 조직의 변화 관리를 주도하는 리더들에게는 필수적으로 갖춰야 하는 리더십 덕목이다. 직원의 자율성을 존중하고 그들의 눈높이에서 칭찬과 동기부여 함으로써 더 많은 능력과 창의성이 발휘될 수 있도록 해야 한다. 이러한 분위기가 조성되면 리더와 직원 간 신뢰가 자연스럽게 구축될 수 있을 것이다. 마지막으로 리더는 끊임없이 학습하여 조직에 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있어야 한다. 같은 조건과 환경이라면 리더가 어떤 모습을 보이느냐에 따라 조직의 성패가 결정된다고 봐도 과언이 아니다.
4. 나의 생각 및 제언(발전방향)
현대적 위기관리 창시자인 이안 미트로프 교수는 위기리더십을 강조하였다. 위기에 처한 많은 기업이 턴어라운드를 도모하지만 턴어라운드에 성공하는 기업은 많지 않다. 전략, 재무, 조직 혁신 등 실패가 누적되어 위기상황이 오기 때문이다. 턴어라운드를 성공으로 이끈 리더들은 문제해결과 조직관리 등 일하는 방식에 있어 차별화된 역할과 고도의 역량을 발휘하였다.
스타벅스 CEO 하워드 슐츠는 현장에서 통찰력을 얻기 위해 임직원과 만났다. 임원 워크숍, 투자자 미팅, 매장 방문, 외부 전문가 미팅을 통해 각계각층의 이해관계자와 진솔한 대화의 시간을 가졌다. 그는 현장 방문을 통해 다양한 계층과 격의 없이 대화하여 문제 원

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