사회복지실천론_사회복지실천과정에서 사례관리에 대한 정의와 목적에 대해 서술하고, 사회복지실천현장의 한 가지를 사례로 선택하여 제시하고, 사례관리과정을 활용하여 사례에 대한 개입 계획을 세우시오.

소개글

사회복지실천론_사회복지실천과정에서 사례관리에 대한 정의와 목적에 대해 서술하고, 사회복지실천현장의 한 가지를 사례로 선택하여 제시하고, 사례관리과정을 활용하여 사례에 대한 개입 계획을 세우시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1. 사례관리의 정의

2. 사례관리의 목적

3. 사례설명 및 사례관리과정에 입각한 개입 계획
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

음과 같다.
1) 어떠한 일정한 장소 또는 기간 내에서 지속적으로 서비스를 제공하는 보호의 연속성을 보장하는 것
2) 일정 기간 동안 또는 필요한 경우에는 개인의 일생을 통하여 개인의 욕구가 변화할 경우에 개인의 욕구에 있어서 모든 영역에 서비스가 제공되도록 보장하는 것
3) 서비스 이용자의 적격성, 기준, 절차, 규정, 정책 등과 관련하여 서비스 접근에 대한 장애물을 극복함으로써 개인이 필요한 서비스에 쉽게 접근하여 적용할 수 있도록 원조하는 것
4) 서비스가 대상자의 욕구에 적절한 타이밍에 적절한 방법으로 적합하고 중복되지 않도록 제공될 수 있도록 보장하는 것
3. 사례 설명 및 사례관리과정에 입각하여 개입 계획 수립
[사례 설명] 한부모 가족의 아동으로 교내 방과후교실 이후 저녁에 아파트 인근을 배회하는 모습이 자주 목격되면서 지역사회교육복지 전문가가 사례관리를 의뢰했다.
1) 사례대상자 발굴
교내 방과후 교실이 끝난 후 혼자서 아파트 인근을 배회하는 모습이 자주 목격되어 지역사회 교육복지 전문가가 기관에 사례관리를 의뢰하였다,
2) 초기면접
대상자는 12세 여자아이로 부모의 이혼으로 인하여 현재 엄마(37세)와 남동생(10세)이 함께 살고 있다. 조부의 부채로 인한 경제적 어려움과 아버지의 불안정한 근로로 인하여 현재 경제적 지원을 받지 못하고 있는 상황으로 엄마는 오전부터 밤 8시까지 식당에서 일을 하고 있다. 현재 기초생활수급자로 정부에서 한 달에 약 50만 원 정도 받고 있다. 엄마가 늦게까지 일을 하기 때문에 대상자와 남동생은 방치되는 상태이다. 불규칙한 식사 등으로 인하여 영양부족 상태이며, 아토피 질환과 선천적으로 사시이다. 위생관리가 되고 있지 않으며, 심리적, 정서적으로 불안한 상태이다. 학교생활 적응과 학습능력이 부족하다.
3) 사정
양육자의 부재로 인하여 방과후 안전한 장소에서 임시적인 보육이 필요한 상태이며, 대상자는 피아노를 배우기를 원하고 있다. 문화 활동을 위하여 교내 또는 관내에서 진행하는 프로그램을 참여할 때 불안감이 큰 모습을 보이고 있으므로, 정서적인 안정을 위한 멘토가 필요할 것으로 보여진다. 현재 배변장애와 사시 등 건강 상 문제가 발생함에 따라 정기적인 병원진료와 치료비 지원이 필요할 것으로 보여진다. 엄마의 장시간 근로로 인하여 대상자 양육이 어렵기 때문에 규칙적인 식사를 제공할 필요가 있다. 현재 대상자는 친구들과 어울리지 못하고 혼자 시간을 보내는 경우가 많기

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