목차
1.
서론
2.
본론
(1) 가족생활교육사의 개념과 역할
(2) 가족생활교육사의 자질
3.
결론
서론
2.
본론
(1) 가족생활교육사의 개념과 역할
(2) 가족생활교육사의 자질
3.
결론
본문내용
점을 가지고 다양한 문화를 포용할 수 있어야 한다.
3. 결론
이미 우리 주변에는 시대적 변화에 따른 가족의 형태 변화에 그에 따른 새로운 문제들이 발생하고 있다. 하지만 이러한 변화를 막고 과거 전통적인 가족의 형태를 유지하기에는 너무 많은 환경과 가치관이 달라져 버렸다. 과거에는 가족 간의 상호작용 경험을 통해 가족생활에 대한 지혜와 가치를 습득하였다. 하지만 오늘날 급속도로 변화하는 사회구조 속에서 개인화가 만연하고 가족 사이에서도 과거와 같은 유대감을 유지하기 어려워졌다. 이에 따라 현대 가족은 더욱 정교하고 상황에 맞는 정보가 있어야 하며, 다양한 가치관이 혼재함에 따른 여러 가지 가족 욕구를 절충하고 조화시킬 수 있는 정교하고 전문적인 정보가 필요하게 되었다. 하지만 현대사회에서 존재하는 다양한 가족의 삶에 대하여 상식적인 조언과 정보를 받기에 한계가 존재한다. 개별 가족의 상황이 다르고 가족의 주기에 맞는 정교한 정보가 필요하기 때문이다. 그러므로 가족생활 교육사에 대한 필요성이 더욱 증대하고 있다고 할 수 있다. 1인 가구와 노인가구, 이혼 가정과 다문화 가정 등 현대 우리 사회에는 다양한 형태의 가족이 늘어나고 있으며 결혼에 대한 가치관 역시 변화하였다. 이러한 변화와 혼란 속에서 안정적인 가정생활을 유지하고 가족의 위기를 극복하기 위해서는 이들을 지원할 수 있는 시설과 전문인력이 충분히 활용될 수 있어야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 가족생활교육 교안
2. 박주희.\"다양한 가족을 위한 가족교육의 접근과 전문가 양성의 과제.\"한국가정관리학회 학술발표대회 자료집.(2015):125-136.
3. 결론
이미 우리 주변에는 시대적 변화에 따른 가족의 형태 변화에 그에 따른 새로운 문제들이 발생하고 있다. 하지만 이러한 변화를 막고 과거 전통적인 가족의 형태를 유지하기에는 너무 많은 환경과 가치관이 달라져 버렸다. 과거에는 가족 간의 상호작용 경험을 통해 가족생활에 대한 지혜와 가치를 습득하였다. 하지만 오늘날 급속도로 변화하는 사회구조 속에서 개인화가 만연하고 가족 사이에서도 과거와 같은 유대감을 유지하기 어려워졌다. 이에 따라 현대 가족은 더욱 정교하고 상황에 맞는 정보가 있어야 하며, 다양한 가치관이 혼재함에 따른 여러 가지 가족 욕구를 절충하고 조화시킬 수 있는 정교하고 전문적인 정보가 필요하게 되었다. 하지만 현대사회에서 존재하는 다양한 가족의 삶에 대하여 상식적인 조언과 정보를 받기에 한계가 존재한다. 개별 가족의 상황이 다르고 가족의 주기에 맞는 정교한 정보가 필요하기 때문이다. 그러므로 가족생활 교육사에 대한 필요성이 더욱 증대하고 있다고 할 수 있다. 1인 가구와 노인가구, 이혼 가정과 다문화 가정 등 현대 우리 사회에는 다양한 형태의 가족이 늘어나고 있으며 결혼에 대한 가치관 역시 변화하였다. 이러한 변화와 혼란 속에서 안정적인 가정생활을 유지하고 가족의 위기를 극복하기 위해서는 이들을 지원할 수 있는 시설과 전문인력이 충분히 활용될 수 있어야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 가족생활교육 교안
2. 박주희.\"다양한 가족을 위한 가족교육의 접근과 전문가 양성의 과제.\"한국가정관리학회 학술발표대회 자료집.(2015):125-136.
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