6월7월8월 만3세 관찰일지&발달평가 만3세 (6개영역 관찰일지)

소개글

6월7월8월 만3세 관찰일지&발달평가 만3세 (6개영역 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아 1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술활동
(6) 자연탐구
(7) 6월,7월,8월 총평

2. 유아 2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술활동
(6) 자연탐구
(7) 6월,7월,8월 총평

3. 유아 3
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술활동
(6) 자연탐구
(7) 6월,7월,8월 총평

4. 유아 4
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술활동
(6) 자연탐구
(7) 6월,7월,8월 총평

5. 유아 5
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술활동
(6) 자연탐구
(7) 6월,7월,8월 총평

본문내용

OOO 관찰일지
반명
OOO반
유아명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
산책로를 걷던 OO가 친구가 민들레 씨를 날리는 모습에 관심을 보이며 모방행동을 하다. 민들레를 손에 쥔 OO가 입을 가까이 가져가 민들레씨를 불어 날린다. OO에게 민들레 씨가 입에 들어갈 수 있음을 알려주자 키가 큰 민들레를 찾아 조금 멀찍이 써서 민들레 씨를 날려 보낸다.
신체운동
실외 놀이터 가서 모래놀이터에서 모래를 쌓아 올리며 막대를 꼽고 친구들에게 모래성을 자랑한다. OO가 모래성의 막대를 가져가자 다른 나뭇가지를 주워 와 다시 모래성을 쌓는다.
의사소통
점심시간에 친구가 불고기에 있는 파를 집으며 “선생님 이게 뭐예요?” 라고 묻자 OO가 포크로 양배추를 집어서 교사에게 “선생님 이건 뭐예요?” 라고 똑같이 묻는다. 교사가 OO에게 “OO가 집은 게 뭘까?” 라고 다시 되물으니 OO가 “이건 양배추예요.” 라고 대답한다.
사회관계
언어영역에서 OO가 자석 단어카드를 자석칠판에 붙이며 놀이하자 OO가 “OO야, 우리 같이 하자.”라고 말하며 옆에 앉는다. OO가 “그래. 그럼 처음부터 다시 하자.”라고 말하며 그림과 단어카드를

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