목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활체육 지도자의 정의
가. 지도자
나. 생활 체육 지도자
다. 생활체육 지도자의 기능과 역할
라. 생활체육 지도자의 자질
마. 생활체육 지도자의 필요성
2. 이상적인 생활 체육 지도자의 모습
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활체육 지도자의 정의
가. 지도자
나. 생활 체육 지도자
다. 생활체육 지도자의 기능과 역할
라. 생활체육 지도자의 자질
마. 생활체육 지도자의 필요성
2. 이상적인 생활 체육 지도자의 모습
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
세밀한 각종의 방침을 추진해가야만 할 것이다. 즉, 생활체육활동의 시설과 용구를 정비하고 충실함과 동시에 다양한 체육프로그램을 계획하고, 각종 클럽을 조직 운영하는 등 지도자의 기능은 매우 중요하다. 또한 생활체육지도자는 본인이 취득한 자격 종목 및 전공 종목을 중심으로 해당지역에 생활체육교실, 생활체육광장 등을 개설하고 정기적으로 지역 주민들이 생활체육 활동에 참여하도록 동호인을 육성하여야 한다. 이런 면에서 볼 때 생활체육지도자는 체육의 목적을 수행함에 있어서 인간 대 인간의 상호관계에 의해 이루어진다는 의미에서 기능은 물론 인격과 교양을 고루 갖추어야 한다.
라. 생활체육 지도자의 자질
여러 참고문헌을 종합해 보았다. 그 다음 생활체육지도자라면 반드시 소유하고 있어야 할 자질은 다음과 같이 요약을 할 수 있었다.
첫째, 과학적이고 합리적인 사고방식과 지성을 지닌 자
둘째, 자율적 홍보를 위한 홍보, 계몽활동 능력이 있는 자
셋째, 철저한 준비와 열정으로 지도할 수 있는 자세가 준비되어 있는 자
넷째, 이론적/과학적으로 지도하는 지도력과 그것을 쉽게 표현할 수 있는 능력을 가진 자
다섯째, 성실하고 체육을 사랑하며 봉사적 태도와 지도활동에 열성인자
여섯
라. 생활체육 지도자의 자질
여러 참고문헌을 종합해 보았다. 그 다음 생활체육지도자라면 반드시 소유하고 있어야 할 자질은 다음과 같이 요약을 할 수 있었다.
첫째, 과학적이고 합리적인 사고방식과 지성을 지닌 자
둘째, 자율적 홍보를 위한 홍보, 계몽활동 능력이 있는 자
셋째, 철저한 준비와 열정으로 지도할 수 있는 자세가 준비되어 있는 자
넷째, 이론적/과학적으로 지도하는 지도력과 그것을 쉽게 표현할 수 있는 능력을 가진 자
다섯째, 성실하고 체육을 사랑하며 봉사적 태도와 지도활동에 열성인자
여섯
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